【題目】如圖1、圖2表示細(xì)胞的有絲分裂圖像,圖3表示細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體中DNA含量的變化,圖4表示有絲分裂不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與核DNA數(shù)目的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1表示動物細(xì)胞有絲分裂而圖2表示植物細(xì)胞的有絲分裂,作出這種判斷的理由是__________________________________________________。

2)請在方框內(nèi)畫出圖1所示細(xì)胞的前一個時期的細(xì)胞分裂圖像。

_______________

3)圖3表示在一個細(xì)胞周期中每條染色體中的DNA含量變化,分裂期應(yīng)該位于該圖中的_______________段。

4)按照細(xì)胞周期中各時期的先后順序,圖4中①、②、③的正確排序是_________。

【答案】1細(xì)胞有中心體,無細(xì)胞壁和細(xì)胞板而圖2細(xì)胞沒有中心體、有細(xì)胞壁和細(xì)胞板 BE

【解析】

分析圖1:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;

分析圖2:該細(xì)胞中央含有細(xì)胞板,處于有絲分裂末期;

分析圖3AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期;

分析圖4:①表示有絲分裂后期,②表示有絲分裂前期和中期,③表示有絲分裂末期。

1)圖1細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞,而圖2細(xì)胞不含中心體,但含有細(xì)胞壁和細(xì)胞板,為植物細(xì)胞。

2)圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期,其前一個時期是中期,此時染色體的著絲點都排列在赤道板上,如圖所示:

3)圖3表示在一個細(xì)胞周期中每條染色體中的DNA含量變化,其中AB段表示分裂間期,BC段表示有絲分裂前期和中期,DE段表示有絲分裂后期和末期,因此,分裂期應(yīng)該位于該圖中的BE段。

4)圖4中:①表示有絲分裂后期,②表示有絲分裂前期和中期,③表示有絲分裂末期,因此,①②③的正確排序是②①③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用輻射的方法,誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到 W 染色體上,使 ZW 卵和不帶卵色基因的 ZZ 卵有所區(qū)別,在家蠶卵尚未孵化時就能區(qū)分雌雄。該育種方法是

A.誘變育種B.轉(zhuǎn)基因育種

C.單倍體育種D.雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果,請分析并回答問題:

(1)圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實驗,該實驗使用的染色劑是________________,實驗中,使用50%的酒精的作用是______________。

(2)圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實驗,圖示現(xiàn)象為_______________________,某同學(xué)利用清水進(jìn)一步實驗,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化,可能的原因是___________________。

(3)圖3是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實驗結(jié)果,造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________。

(4)圖4是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個視野,在該視野中他尋找不到處于分裂期的細(xì)胞,其原因是_______________________________________。

(5)圖5是噬菌體侵染細(xì)菌實驗中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強的放射性,說明該組實驗用于標(biāo)記的放射性同位素是________________,觀察發(fā)現(xiàn),沉淀中也有少量的放射性,其原因是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作時形成的神經(jīng)反射圖。請回答下列問題:

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在圖1相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過____(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是______,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有____。

(2)如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的____現(xiàn)象。

(3)下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動有____。

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②細(xì)胞的增殖與分化、鄞x中產(chǎn)生水與消耗水 ④興奮的產(chǎn)生與反射的完成

(4)圖2中,傳出神經(jīng)元是____。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2____________是不同的物質(zhì)。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼”。該過程一定有大腦皮層的____中樞以及言語區(qū)的____參與調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。

2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。

3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________性。這是因為_____________________________________________________。

4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?______________(填寫標(biāo)號)。

5)細(xì)胞膜的外側(cè)是__________(填“M”或“N)側(cè),判斷的依據(jù)是________________________________________。

6)該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散,這是因為(
A.細(xì)胞膜具有流動性
B.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
C.癌細(xì)胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?/span>
D.癌細(xì)胞體積較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A. 生長素可促進(jìn)幼苗切段的生長

B. 最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量

C. 不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量

D. 若溶液的濃度大于18molL—1,則莖段生長量大于dcm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用,如下圖所示。

(1)當(dāng)人體血糖濃度上升時,下丘腦接受刺激并產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢內(nèi)的______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素增多。

(2)人體感染某種病毒后導(dǎo)致機體缺乏胰島素而患糖尿病,這表明胰島B細(xì)胞可能含有與此病毒的___________相似的物質(zhì)。

(3)圖中由下丘腦合成,垂體釋放的激素其分泌量增加的適宜刺激是________________。

(4)天氣寒冷時,下丘腦可分泌__________通過作用于垂體再促進(jìn)甲狀腺的分泌活動,甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,根本原因是__________________________。通常機體會源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素,以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡,原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物部分染色體模式圖,數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列有關(guān)判斷正確的是( 。

A. 3、4上基因的差異可能是交叉互換的結(jié)果

B. 圖中的染色體只有5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 1、2、3、4不會同時出現(xiàn)在一個減數(shù)分裂細(xì)胞中

D. 1、2、3、4不會同時出現(xiàn)在一個有絲分裂細(xì)胞中

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