【題目】三碘苯甲酸是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，它能夠阻礙生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，抑制莖頂端的生長(zhǎng)，促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā)，從而使植株矮化。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 三碘苯甲酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的

B. 適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力

D. 適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的產(chǎn)量

【答案】A

【解析】因?yàn)槭侵参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤。因?yàn)槟芤种祈斞可L(zhǎng)而促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā)所以能阻礙植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，B正確。因?yàn)榘闹仓昕沟狗芰?qiáng)，C正確。棉花的側(cè)枝多棉鈴會(huì)多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過診斷可以預(yù)測(cè)，某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b。該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是（ ）

A.a+b-2ab B.a+b C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是（ ）

A．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B．乙圖中，體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C．丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異，其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)

D．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

B．接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

C．倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

D．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種核酸的組成中，能同時(shí)具有的是

A. 核糖和脫氧核糖 B. 胸腺嘧啶和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 核糖和腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物細(xì)胞二糖的一組是

A. 乳糖、蔗糖

B. 葡萄糖、麥芽糖

C. 淀粉、纖維素

D. 蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲 線，則n等于1

B．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n 等于23

D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 松樹和松鼠具有相同的結(jié)構(gòu)層次

B. 脊髓灰質(zhì)炎病毒是生命系統(tǒng)最小的層次

C. 發(fā)生水華的池塘是一個(gè)群落

D. 血液循環(huán)系統(tǒng)是人的結(jié)構(gòu)層次之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種∶AA:Aa=2:3，aa基因型致死，那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個(gè)體占（ ）

A．2/3 B．49/100 C．11/17 D．49/91

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同步練習(xí)冊(cè)答案