15．下列植物體細胞培養(yǎng)形成完整植株過程中，屬于細胞分化現(xiàn)象的是（　�。�
A．制作植物根的切片
B．從根切片中分離出細胞
C．單個細胞分裂后形成細胞團
D．細胞團形成胚狀體，最終形成新植株

分析 據(jù)題干可知，植物體細胞培養(yǎng)形成完整植株證實了植物細胞全能性．植物細胞之所以具有全能性，是因為已分化的細胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因．正常情況下，細胞的分化是不可逆的，但是在適宜條件下也會逆轉，如離體、提供一定的營養(yǎng)、提供植物激素和適宜的環(huán)境條件，該細胞就會發(fā)生脫分化過程．

解答 解：A、制作植物根的切片，不屬于細胞分化現(xiàn)象，A錯誤；
B、從根切片中分離出細胞，不屬于細胞分化現(xiàn)象，B錯誤；
C、單個細胞分裂后形成細胞團，屬于脫分化，不屬于細胞分化現(xiàn)象，C錯誤；
D、細胞團形成胚狀體，最終形成新植株，屬于細胞分化現(xiàn)象，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了植物組織培養(yǎng)和細胞分化的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)含量甚微，但對健康卻起著重要作用的一組元素是（　�。�
A．C、H、O、NB．P、S、K、Ca、Mg
C．C、H、O、N、Fe、MgD．Mo、Cu、Zn、Fe、Mn、B

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，進出細胞的轉運速度與濃度梯度的關系符合圖曲線的是（　�。�
A．葡萄糖B．氧氣C．核苷酸D．鉀離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．結核病是由結核細菌引起的，該細菌是好氧性細菌，以肺結核為最多見．根據(jù)所學知識可以推測，該細菌不具有的結構或物質(zhì)是（　�。�
A．核糖體B．細胞膜C．線粒體D．DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖回答：

（1）若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為二糖．植物細胞中最重要的是蔗糖和麥芽糖，人和動物乳汁中含量最豐富的是乳糖．
（2）若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為多糖，在人和動物的肝臟中是指肝糖原，在馬鈴薯塊莖中，主要指淀粉和能形成高等植物細胞壁的纖維素．
（3）物質(zhì)C是脂肪，在動物體內(nèi)除圖示功能外，還有保溫、緩沖和減壓作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體細胞內(nèi)能發(fā)生ATP向ADP轉化的細胞器是（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．以上都可以

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

斐林試劑和雙縮脲試劑都是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液組成，下列相關敘述，正確的是（ ）

A．斐林試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成

B．雙縮脲試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液不等量混合而成

C．斐林試劑在使用時，先向待測樣液中滴加氫氧化鈉再滴加硫酸銅

D．雙縮脲試劑在使用時，先向待測樣液中滴加硫酸銅再滴加氫氧化鈉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占（ ）

A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖1為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，圖2為神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關說法正確的是（　�。�
A．在圖1中，a端與感受器相連接，b端與效應器相連接
B．圖1的c結構中，信號的轉換模式為化學信號→電信號→化學信號
C．若刺激d點，e處可測到電位變化，則說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D．若圖2為e點受到刺激時的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則①③為興奮部位

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