如圖表示一個細胞在進行某項生理活動前后,幾種生物膜面積所占比例的變化,在此過程中最可能合成
A.ATP合成酶 B.胰高血糖素
C.血紅蛋白 D.雄性激素
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個細胞周期。下列敘述正確的是
A.第一個細胞周期中,細胞內(nèi)放射性迅速升高的時期是分裂前期
B.第一個細胞周期結(jié)束后,每個子細胞中都有一半的染色體被標記
C.第二個細胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標記
D.完成兩個細胞周期后,每個子細胞中含3H標記的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在小麥中,現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩品種。要培育出矮稈抗病的優(yōu)良品種。請回答:
(1)若選用常規(guī)育種方法,依據(jù)的原理是__________________,該方法要從__________代開始選種,原因是__________________________________________________________。
(2)要縮短育種年限,應(yīng)選用_________________育種,其關(guān)鍵步驟是_________________________。
(3)研究人員將抗旱基因(HVA基因)導入小麥,挑選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株(假定HVA基因都能正常表達)。某一抗旱植株體細胞含兩個HVA基因,假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合,可能出現(xiàn)如右圖所示三種情況,請設(shè)計實驗方案,確定該植株抗旱基因的位置是哪一種。(不考慮交叉互換)
①設(shè)計方案:____________________________________________________________。
②結(jié)果及結(jié)論:
I.若______________________________________________,則基因位置如甲所示。
II.若______________________________________________,則基因位置如乙所示。
III.若______________________________________________,則基因位置如丙所示。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其化學本質(zhì)
B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明了所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復原實驗的說法,不正確的是
A.實驗中能看到液泡體積逐漸變小,顏色逐漸加深
B.需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察
C.該實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體中有機物的說法,正確的是
A.脂質(zhì)和糖類都只含有C、H、O三種元素
B.唾液淀粉酶能夠促使淀粉酶的水解
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都釋放能量
D.核糖核酸是染色體的主要成分之一
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省樂山市高三一調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某噬菌體內(nèi)的某基因結(jié)構(gòu)圖(15N標記),該基因由2500個堿基對組成20%。用這個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,共釋放80個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A.該噬菌體的基因由C、H、O、N、P等元素組成,在80個子代菌體中,含15N的噬菌體占1/80
B.該基因的堿基數(shù)(C+G):(A+T)=2 : 3,產(chǎn)生80個子代噬菌體至少需要79000個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸
C.DNA解旋酶作用于②所示部位。DNA聚合酶作用于①所示部位
D.若該基因的一個堿基對發(fā)生改變,則其控制的性狀隨即發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高密市高三12月檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和D、d控制。某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗,得到的Fl代表現(xiàn)型及比例如下表:
(1)果蠅的灰身和黑身這對相對性狀中,_________________身是顯牲性狀,控制剛毛和截毛的等位基因位于__________________染色體上。
(2)上表實驗結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為______________的受精卵不能正常發(fā)育成活。
(3)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失(記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實驗中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。
①欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,可讓這只白眼雌果蠅與任意的一只雄果蠅雜交,觀察后代果蠅的表現(xiàn)型:若子代果蠅______________________________________,則是由于環(huán)境條件改變而導致;若子代果蠅______________________________________,則是由于發(fā)生基因突變而導致;若子代果蠅______________________________________,則是由于染色體片段缺失而導致。
②按照假說——演繹法的研究思想,接下來研究人員應(yīng)_____________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究生物某性狀的遺傳方式,已完成的一組雜交過程如圖,則試驗的另一組應(yīng)該為( )
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