A. | 體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) | |
B. | 體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì)是通過血液傳送的 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長、范圍廣 | |
D. | 所有動(dòng)物都有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié) |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫.體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長.
2、在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面.一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育.
解答 解:A、體液調(diào)節(jié)中的“體液”是指血漿等體液,體液調(diào)節(jié)是指化學(xué)物質(zhì)通過血液運(yùn)輸?shù)冗M(jìn)行的調(diào)節(jié),主要是激素調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì)是通過體液運(yùn)輸進(jìn)行傳送的,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限;體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用時(shí)間長、范圍廣,C正確;
D、單細(xì)胞和低等多細(xì)胞動(dòng)物沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠比較并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率和死亡率的變動(dòng)以及環(huán)境條件的改變會(huì)引起的種群個(gè)體數(shù)量隨著時(shí)間的變化而變化 | |
B. | 自然界中只有少數(shù)種群是非周期波動(dòng)的 | |
C. | 周期波動(dòng)主要發(fā)生在比較單調(diào)的高緯度環(huán)境 | |
D. | 動(dòng)物的領(lǐng)域行為不屬于外源性調(diào)節(jié)因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的 | B. | 兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的 | ||
C. | 在一個(gè)反射弧中是雙向的 | D. | 一個(gè)神經(jīng)元上是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境,①②過程不需要細(xì)胞膜上糖被的參與 | |
B. | 骨髓造血干細(xì)胞可分化為B細(xì)胞和T細(xì)胞 | |
C. | 一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種相應(yīng)的抗體 | |
D. | 機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰苓^程可迅速完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中B能實(shí)現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化 | |
B. | B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié) | |
C. | B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級(jí) | |
D. | 由B至C至D能量傳遞效率是變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自凈化和恢復(fù)力強(qiáng) | B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)及時(shí) | ||
C. | 至頂級(jí)動(dòng)物的食物鏈多 | D. | 同一營養(yǎng)級(jí)生物的替代作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( )
A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B.能夠儲(chǔ)存遺傳信息
C.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
D.是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
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