【題目】人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響。以下措施中,有利于保護(hù)生物多樣性的是( )

A. 大量引進(jìn)外來物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化

B. 禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍

C. 把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入

D. 在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長(zhǎng)量

【答案】B

【解析】大量引進(jìn)外來物種到新地區(qū),可能會(huì)因?yàn)槠淙鄙偬鞌?/span>,大量繁殖對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N構(gòu)成危害,造成外來物種入侵;也可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而被淘汰。禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),避免人類活動(dòng)對(duì)保護(hù)區(qū)物種造成不良影響,讓生物自然繁衍,有利于保護(hù)生物多樣性。沼澤地改造成農(nóng)田,在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,都屬于人為地破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,破壞了生物多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自19世紀(jì)開始，科學(xué)家就一直在研究發(fā)酵的過程。1926年，薩姆納得到了脲酶的結(jié)晶，并用多種方法證明了他的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性。請(qǐng)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室保存酶需要__________（填“高”“低”“適宜”）溫度和__________（填“高”“低”“適宜”）pH條件。

（2）與無極催化劑相比較，酶的催化具有______________________________________等特性，這對(duì)細(xì)胞代謝的意義是______________________________________________。

（3）唾液淀粉酶在腸道中__________（填“有”或 “沒有”）催化功能，原因是________________________。

（4）酶是有機(jī)物，活性易改變，試寫出提高加酶洗衣粉去污能力的方法：__________________________________________________________（至少寫出2種）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A. 個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C. 科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命

D. 生物個(gè)體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物都具備的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸。同學(xué)們分有氧和無氧兩組完成了“有氧和無氧條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 接種酵母菌前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理

B. 應(yīng)在每天的相同時(shí)間從試管中吸出等暈培養(yǎng)液計(jì)數(shù)

C. 為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，可分別進(jìn)行23組重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D. 酵母菌在有氧條件下呈“J”型增長(zhǎng)，無氧條件下呈“S”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其攜帶基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對(duì)同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡。

（1）缺失導(dǎo)致染色體上基因的______________發(fā)生改變。

（2）現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中有一只白眼雌果蠅。為探究這只白眼果蠅的產(chǎn)生是缺失造成的，還是由基因突變引起的，兩個(gè)生物小組用不同的方法進(jìn)行了判斷。

①甲小組取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片，在顯微鏡下觀察有絲分裂________期細(xì)胞的________，與紅眼果蠅對(duì)照，若出現(xiàn)異常，是缺失造成的；反之則是基因突變引起的。

②乙小組選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中___________________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的；若雜交子代中___________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。

(3)若已確定(2)中的變異是由缺失引起的，則選取乙組方案中的雜交組合產(chǎn)生的雜交子代讓其隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代中致死的概率為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）一臺(tái)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，則其放大倍數(shù)是_____________倍，放大是物體的________________。

（2）用顯微鏡觀察線粒體時(shí)，可用___________染液將活細(xì)胞中的線粒體染成_________色。

（3）脂肪檢測(cè)中，50%的酒精溶液的作用是______________________。

（4）用0.3g/mL蔗糖溶液浸潤(rùn)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，產(chǎn)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿的是________________________。

（5）在探究“pH對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn)中，酶活性屬于_____________（填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”）。

（6）CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是：

A．地球上最早出現(xiàn)的生物是自養(yǎng)需氧型的單細(xì)胞生物

B．所有新物種的形成都要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離

C．獅和虎可以交配并繁殖后代，它們之間不存在生殖隔離

D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們?cè)谕画h(huán)境中共同進(jìn)化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是

①水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法

②水蒸氣蒸鎦是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來

③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

④萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)掉溶劑就可獲得芳香油

A. ②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金絲楸是珍貴的古老樹種，在多個(gè)方面具有重要的應(yīng)用價(jià)值。金絲楸在自然狀態(tài)下很難通過種子繁殖。為盡快推廣種植，可以通過相關(guān)技術(shù)獲得優(yōu)質(zhì)苗種，下列技術(shù)應(yīng)用不合理的是（ ）

A. 采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗

B. 采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上

C. 采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子

D. 采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案