【題目】下列關(guān)于細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸、乙醇和CO2

B. 動物細(xì)胞線粒體中的丙酮酸被[H]還原為乳酸

C. 人體肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短時間的活動

D. 植物細(xì)胞產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸可稱為乙醇發(fā)酵

【答案】C

【解析】厭氧呼吸最常見的產(chǎn)物是乳酸、乙醇和CO2，A錯誤；線粒體是需氧呼吸的主要場所，厭氧呼吸只在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B錯誤；厭氧呼吸是人體一種克服暫時缺氧的措施，肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短暫的活動，C正確；微生物的厭氧呼吸成為發(fā)酵，而植物細(xì)胞產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸不可稱為乙醇發(fā)酵，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用人的成熟紅細(xì)胞作為實驗材料可以

A. 比較細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點

B. 診斷21三體綜合征

C. 探究動物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

D. 研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是

A. DNA復(fù)制 B. 紡錘體的形

C. 同源染色體分離 D. 點著絲的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值

B．人體在進(jìn)食后4個小時左右的時候，血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解

C．在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向

D．血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．基因治療可使人類遺傳病得到根治

B．基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法

C．以正常基因替換治病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法

D．基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～④是某動物（2n）生殖腺中的一些細(xì)胞分裂圖，下列敘述正確的是

A．基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生在①、②兩圖表示的細(xì)胞分裂時期

B．②、③細(xì)胞分裂過程中均可以發(fā)生基因重組

C．①～④所示的細(xì)胞都可以出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中

D．④是由②經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物椰肉細(xì)胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．a、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP

B．甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同

C．進(jìn)行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異

D．c過程需要水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個品種的過程。根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）用（1）和（2）培育出（5）所依據(jù)的原理是 。

（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是 ；由（4）培育成（5）的方法的優(yōu)點是 。

（3）由（3）培育出（6）常用的試劑是 ，其作用的時期為 。

（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的概念和保護的敘述中，正確的是

A. 生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

B. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物多樣性的保持是指對珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護，禁止獵殺和采伐

D. 生物多樣性的保護就是指建立自然保護區(qū)

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同步練習(xí)冊答案