【題目】隱性性狀是指

A．測交后代未表現(xiàn)出來的性狀 B．自交后代未表現(xiàn)出來的性狀

C．生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 D．雜種F1代未表現(xiàn)出來的那個親本性狀

【答案】D

【解析】

試題解析：生物個體沒有表現(xiàn)出的性狀也可能是顯性性狀，如隱性純合子，表現(xiàn)隱性性狀，顯性性狀不表現(xiàn)，A錯誤；自交后代未表現(xiàn)出來的性狀也可能是顯性性狀，如隱性純合子，表現(xiàn)隱性性狀，顯性性狀不表現(xiàn)隱性性狀，B錯誤；生物個體表現(xiàn)出的性狀可能是顯性性狀，也可能是隱性性狀，C錯誤；雜交子一代中未表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中，碳在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式是

A.二氧化碳 B.二氧化碳、有機物 C.有機物 D.碳酸根離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成一個膝跳反射活動時，反射所進行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.反射弧 B.突觸 C.神經(jīng)纖維 D.效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖．據(jù)圖回答：

（1）維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必需將裝置放在適宜溫度和 的地方，并且定期補充水分．

（2）圖2中的 對應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚．

（3）圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ．

（4）圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 （用箭頭和圖中文字表示）．

（5）若生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根，可能是根細胞發(fā)生了 生理過程所致．

（6）假設(shè)在食物充足的條件下，鯉魚等比例捕食各種生物，則鯉魚增重2kg，至少需要消耗藻類植物 kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于拉馬克的進化觀點

A. 用進廢退 B. 獲得性遺傳

C. 環(huán)境改變引起生物變異 D. 自然選擇決定進化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族某遺傳病系譜圖（受A、a基因控制），請據(jù)圖回答：

（1）該病是 遺傳病。

（2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是 、 。

（3）Ⅳ15的基因型是 ，是雜合子的概率是 。

（4）Ⅲ11為純合子的概率是 。

（5）Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。

（6）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。

（7）Ⅲ代中11與13是 ，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，該遺傳病發(fā)病率上升為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個患有某種遺傳�。ㄖ虏』蚴�XD）的男子與正常女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患該病的孩子，正確的是

A. 不要生育 B. 妊娠期加強營養(yǎng)

C. 只生女孩 D. 只生男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題：

I．1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術(shù)，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）實驗的第一步用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；第二步把35S標記的噬菌體與細菌混合。如圖所示，第四步離心后的實驗結(jié)果說明：____________________。

（2）若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________，再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

（1）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是__________________________。

（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：

a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將__________（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是______________________。

（3）噬菌體侵染細菌實驗證明了______________________。

（4）上述實驗中，______（填“能”或“不能”）用“N來標記噬菌體的DNA，理由是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關(guān)問題：

材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙，新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液，新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。

(1)實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。

(2)實驗步驟：

①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內(nèi)加入1 mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入________，向3號試管內(nèi)加入________，并振蕩試管。

②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴________。

③仔細觀察各試管內(nèi)________，并記錄。

(3)實驗結(jié)果：____________________________。

(4)通過上述實驗，得出的結(jié)論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的________。

(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性________，原因是_______________________。

(6)在坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可)。

(7)要鑒定過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為________。

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