A. | 此過程還需要RNA聚合酶參與 | |
B. | ②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多 | |
C. | ①主要在細胞核內(nèi)合成,通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 圖示過程可提高蛋白質(zhì)合成速率 |
分析 分析題圖:圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②是核糖體,是翻譯的場所;③是脫水縮合形成的多肽鏈,控制圖中四條多肽鏈合成的模板相同,因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同.
解答 解:A、圖示為翻譯過程,該過程不需要RNA聚合酶的參與,A錯誤;
B、②是核糖體,主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,其水解產(chǎn)物是磷酸、核糖、四種堿基(A、U、C、G)和氨基酸,而③是多肽鏈,其水解產(chǎn)物是氨基酸,B正確;
C、①為mRNA,主要在細胞核內(nèi)合成,通過核孔進入細胞質(zhì),C正確;
D、圖中mRNA結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯,這樣可以提高蛋白質(zhì)合成速率,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生熟記轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識點,準確判斷圖中各種數(shù)字的名稱;掌握密碼子的概念、種類及特點,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•滕州市校級模擬)如圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜
C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化沒有導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 細胞衰老時細胞膜通透性改變 | |
C. | 細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段 | |
D. | 細胞凋亡是一種細胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷被測個體的基因型 | B. | 判斷相對性狀的顯隱性 | ||
C. | 判斷被測個體產(chǎn)生的配子種類 | D. | 判斷被測個體產(chǎn)生的配子比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示可表示兩個完整的細胞周期 | B. | c段結(jié)束DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 | D. | b和c可表示一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞中都含有磷脂,磷脂分子占細胞干重的比值真核細胞大于原核細胞 | |
B. | 生物膜上的脂質(zhì)都為磷脂分子,構(gòu)成了膜的基本骨架,并具有流動性 | |
C. | 用磷脂分子形成的脂球體包裹脂溶性的藥物,則該脂球體為單層磷脂分子構(gòu)成 | |
D. | 線粒體吸水漲破時,外膜先漲破,原因之一是內(nèi)膜上磷脂分子遠遠多于外膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于間期的細胞,隨著時間的推移,物質(zhì)運輸效率逐漸降低 | |
B. | 后期時,由于染色體的復(fù)制,所以染色體加倍 | |
C. | 人體肌肉細胞中既含有血紅蛋白基因,也含有肌動蛋白基因,兩者都處于活動狀態(tài) | |
D. | 細胞癌變與基因有關(guān),細胞衰老和凋亡則與基因無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傘藻的嫁接、核移植實驗 | |
B. | 蠑螈受精卵橫縊實驗 | |
C. | 人、鼠細胞的融合實驗 | |
D. | 胡蘿卜細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵 | B. | 農(nóng)民在田間通過揮手臂來驅(qū)趕鳥類 | ||
C. | 昆蟲通過釋放性引誘劑吸引異性 | D. | 蜜蜂通過跳舞向同伴傳遞蜜源信息 |
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