7．下列關于植物激素的說法不正確的是（　　）
A．植物激素是一類化學物質(zhì)B．植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C．生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸D．植物激素都能促進植物生長

分析 植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物質(zhì)，并從產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯生理效應的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素．據(jù)此答題．

解答 解：A、植物激素是一類化學物質(zhì)，A正確；
B、植物激素在植物體內(nèi)含量很少，但作用顯著，B正確；
C、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，C正確；
D、植物激素不都能促進植物生長，如脫落酸抑制植物生長，高濃度的生長素也能抑制植物生長，D錯誤．
故選：D．

點評 本題比較基礎，考查植物激素的相關知識，要求考生識記植物激素的概念，掌握激素的作用特點；識記幾種植物激素的作用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素
B．胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收，是降低血糖濃度的原因之一
C．胰高血糖素由胰島A細胞分泌
D．胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進入血液，胰島素則能抑制肝糖元分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．RU 圖為培育綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的示意圖．請回答下列問題：
（1）為了擴增成功導入重組質(zhì)粒的豬胎兒成纖維細胞，通常將其懸液放入培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶中置于恒溫箱中進行培養(yǎng)．
（2）核移植時，將處于減數(shù)第二次分裂中期（時期）的豬卵母細胞去核．成功植入核后，需用物理法和化學法方法激活重組細胞．
（3）成功激活的重組細胞應在合成培養(yǎng)液培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最遲培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進行胚胎移植．
（4）重組細胞培養(yǎng)至一定階段可通過胚胎分割方法一次獲得多個胚胎，胚胎移植前，需對 受體母豬進行同情發(fā)情處理，胚胎移植后，需對受體母豬進行妊娠的檢查．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為人體細胞的生命歷程，以下正確的是（　�。�
A．由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細胞增殖
B．⑤與⑥細胞核DNA相同
C．細胞的衰老與死亡對人體有積極的意義
D．c發(fā)生的原因是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器中，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)．過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（　�。�
A．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
B．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．英國克隆羊“多莉”的產(chǎn)生、“抗蟲棉”的培育、“番茄馬鈴薯”的創(chuàng)造、單克隆抗體的制備、抗生素的生產(chǎn)依次運用了下列哪項生物工程技術（　�。�
①基因工程      ②細胞工程    ③發(fā)酵工程    ④酶工程．
A．①②②③④B．②①②②③C．①②④③③D．①②①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象．下列說法正確的是（　�。�
A．按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為①→②→③
B．該動物為雌性，②和③是極體細胞
C．基因A和基因a的分離發(fā)生在②細胞中
D．③正常分裂結束后能產(chǎn)生一種基因型的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．組成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P等
C．組成人體核酸的核苷酸有5種
D．洋蔥根尖細胞中的DNA和RNA都主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細胞結構中，都能發(fā)生堿基互補配對的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 B．細胞核、線粒體、核糖體

C．核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D．核糖體、液泡、溶酶體

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