猩紅圓眼 | 亮紅圓眼 | 猩紅棒眼 | 亮紅棒眼 | |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌蠅 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
分析 分析表格中的數(shù)據(jù)可知,雄果蠅中,猩紅眼:亮紅眼=3:1,圓眼:棒眼=1:1;雌果蠅中,猩紅眼:亮紅眼=3:1,雌果蠅全是棒眼,沒有圓眼;猩紅眼與亮紅眼在雌雄個體之間沒有差異,屬于常染色體遺傳,且猩紅眼對亮紅眼是顯性,圓眼和棒眼比例在雌雄個體之間具有顯著差異,屬于伴性遺傳,控制該相對性狀的基因位于X染色體上,且棒眼對圓眼是顯性;親本猩紅棒狀眼果蠅的基因型是AaXBXb、AaXBY.
解答 解:(1)基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是堿基排列順序不同(脫氧核苷酸的排列順序不同).棒眼與圓眼的比例在雌果蠅和雄果蠅之間有顯著差異,是X染色體上的伴性遺傳;猩紅眼與亮紅眼的比例在雌雄個體間無差異,是常染色體的遺傳.
(2)F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY,由分析知,親本基因型是AaXBXb、AaXBY.
(3)根據(jù)(2)中的基因型可以確定,親本的表現(xiàn)型均為猩紅棒眼.
(4)由分析知,親本基因型是AaXBXb、AaXBY,因此F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌AAXBXb、AaXBXb,AAXBXB、AaXBXB,純合子(AAXBXB)的概率=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(5)F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌AAXBXb、AaXBXb,AAXBXB、AaXBXB,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼雄果蠅的基因型是AAXBY、AaXBY,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中亮紅圓眼果蠅的概率aaXbY=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{72}$.
故答案為:
(1)堿基排列順序不同(脫氧核苷酸的排列順序不同) 常染色體 X染色體
(2)AaXBXb AaXBY
(3)猩紅棒眼 猩紅棒眼
(4)aaXbY $\frac{1}{6}$
(5)$\frac{1}{72}$
點評 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能熟練運用逐對分析法解題;能根據(jù)表中子代的表現(xiàn)型及比例推斷兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系及基因型,并能正確寫出遺傳圖解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加 | |
B. | 植物從D點開始進(jìn)行光合作用 | |
C. | FG段表明此時氣孔關(guān)閉,光合作用減弱 | |
D. | 影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝反射的感受器是伸肌的肌梭,效應(yīng)器是伸肌 | |
B. | 興奮在b處是單向傳遞的 | |
C. | 該反射的完成必需有三個神經(jīng)元參與 | |
D. | 膝反射的反射中樞就是①與②間的突觸b |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮 | B. | 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種 | ||
C. | 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成 | D. | 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 | |
B. | 原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小 | |
C. | 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 | |
D. | 原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究DNA分子的復(fù)制方式 | B. | 肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型 | ||
C. | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種前對培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,若在接種的培養(yǎng)基中混入酵母菌,可 以在培養(yǎng)基中加入青霉素以抑制其生長 | |
B. | 該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把S型細(xì)菌的DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地直接地觀察DNA的作用 | |
C. | 上述實驗可以得出的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì) | |
D. | 上述實驗步驟如果增加第四組實驗,S 型細(xì)菌DNA+DNA 水解酶+R 型活細(xì)菌$\stackrel{培養(yǎng)基}{→}$R 型菌落,將更具有說服力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com