生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述不正確的是（　�。�
A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B、高爾基體是肽鏈加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的場(chǎng)所
C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D、溶酶體合成多種蛋白質(zhì)類水解酶
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、葉綠體：光合作用的場(chǎng)所．
2、高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．
3、線粒體：（呈粒狀、棒狀，具雙層膜，普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶），線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線粒體，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．
4、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．
解答： 解：A、葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，A正確；
B、肽鏈加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的場(chǎng)所是高爾基體，B正確；
C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C正確；
D、溶酶體內(nèi)的酶是由高爾基體加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念及組成；掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，尤其是在分泌蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體所起的作用的區(qū)分，往往是考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有16條染色體，則在該動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中染色體、四分體、染色單體的數(shù)目分別是（　　）
A、32、16、64
B、32、8、32
C、16、8、32
D、16、0、32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器都具有的主要化學(xué)成分是（　　）
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)和磷脂D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，而它們從來(lái)不吞噬血液循環(huán)中自己正常的細(xì)胞．這是細(xì)胞膜的哪一功能（　�。�
A、與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、細(xì)胞間的信息交流
D、“細(xì)胞識(shí)別”功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ、機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡．人白細(xì)胞介素18（IL-18）能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化，提高機(jī)體免疫功能．某科研小組開(kāi)展了“IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠，隨機(jī)分成三組：①組無(wú)輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè)，得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無(wú)輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的
 
死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小，說(shuō)明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越
 
；從
 
（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡．
科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn)，方法是先注射IL-18，3天后進(jìn)行輻射損傷，14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組．與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是
 
．
Ⅱ．使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
④洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有
 
（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離．在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和
 
．健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)變化是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A、用DNA聚合酶將兩個(gè)黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來(lái)
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，目的基因就可以在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)了
C、限制酶大多來(lái)自于原核生物，并只能識(shí)別雙鏈DNA分子中特定的核苷酸序列
D、通過(guò)基因工程能生產(chǎn)自然界中沒(méi)有的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、糖類，核酸
B、磷脂，蛋白質(zhì)
C、水，糖類
D、蛋白質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的病毒需滅活，滅活的目的是使病毒（　�。�
A、易于促進(jìn)細(xì)胞的融合
B、不會(huì)感染細(xì)胞
C、易被抗體消滅
D、沒(méi)有了抗原結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A、a控制．調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占
3
4
．下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、子代男性中存在顯性純合致死現(xiàn)象
B、子代中女兒均為純合子
C、正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
D、在患病的母親中約有
1
2
為雜合子

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