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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的關(guān)于細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),完成有關(guān)問(wèn)題:
(1)在檢測(cè)生物組織可溶性還原糖時(shí),斐林試劑的使用方法是:將0.1g/mL NaOH與0.05g/mL CuSO4等量混合,隨用隨配,然后在待測(cè)樣液的試管中加入斐林試劑,搖勻后再將試管____________________,2 min后觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則說(shuō)明被測(cè)液中有可溶性還原糖。而雙縮脲試劑則可以把蛋白質(zhì)樣液染成__________________。
(2)在觀察植物細(xì)胞的葉綠體時(shí),是否需要染色劑?__________。原因是 _____ 。在觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體時(shí),所用到的染色劑是_____________,線粒體被染成藍(lán)綠色。
(3)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,原因是__________________,把紅細(xì)胞浸泡在清水中,結(jié)果使細(xì)胞吸水漲破,然后分離提純得到細(xì)胞膜。
(4)利用含有甲基綠、吡羅紅這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),綠色主要位于______________中,該實(shí)驗(yàn)包括:取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察等步驟,其中水解所用的試劑是稀鹽酸,其作用是______________________和使DNA與蛋白質(zhì)分離。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省連州市連州中學(xué)高三8月月考理綜試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(16分)細(xì)胞代謝是生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。圖甲為某植物細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖,圖乙為人體某組織細(xì)胞物質(zhì)代謝示意圖,其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。
(1)圖甲細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的是_____________。若人體處于饑餓狀態(tài),圖乙細(xì)胞多糖到葡萄糖分解過(guò)程會(huì)加強(qiáng),則該細(xì)胞為_(kāi)_____________。
(2)圖甲所示細(xì)胞可作為哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料?____________圖乙中紅細(xì)胞可作為哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料?____________
A.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.血紅蛋白的提取和分離
C.制備細(xì)胞膜
D.觀察葉綠體
E.觀察線粒體
F.觀察細(xì)胞的有絲分裂
(3)物質(zhì)④的名稱是________,它是細(xì)胞代謝重要的中間產(chǎn)物。圖乙細(xì)胞中,④→氨基酸的反應(yīng)過(guò)程需要轉(zhuǎn)氨酶,某人抽血化驗(yàn)其轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)大大高于正常值,據(jù)圖分析可能原因是該組織細(xì)胞在某種因素作用下,細(xì)胞膜的____________的功能喪失。在圖甲細(xì)胞在無(wú)氧條件下,④會(huì)分解為_(kāi)________。水是細(xì)胞代謝的重要原料,將3H標(biāo)記的水注入圖甲細(xì)胞內(nèi),在C結(jié)構(gòu)中,水參與生物化學(xué)反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是__________。
(4)在零上低溫時(shí),喜溫植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢或完全停止,造成該現(xiàn)象的原因是
___________________________。在正常情況下,人體在低溫的條件下,會(huì)通過(guò)____________
調(diào)節(jié),維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,組織細(xì)胞代謝不會(huì)有影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
組 別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | ||
B | 浸泡過(guò)的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 | |
C | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 | |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 | |
E | 蒜 | 冰箱、卡諾氏固定液等 | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的關(guān)于細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),完成有關(guān)問(wèn)題:
(1)在檢測(cè)生物組織可溶性還原糖時(shí),斐林試劑的使用方法是:將0.1g/mL NaOH與0.05g/mL CuSO4等量混合,隨用隨配,然后在待測(cè)樣液的試管中加入斐林試劑,搖勻后再將試管____________________,2 min后觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則說(shuō)明被測(cè)液中有可溶性還原糖。而雙縮脲試劑則可以把蛋白質(zhì)樣液染成__________________。
(2)在觀察植物細(xì)胞的葉綠體時(shí),是否需要染色劑?__________。原因是 _____ 。在觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體時(shí),所用到的染色劑是_____________,線粒體被染成藍(lán)綠色。
(3)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,原因是__________________,把紅細(xì)胞浸泡在清水中,結(jié)果使細(xì)胞吸水漲破,然后分離提純得到細(xì)胞膜。
(4)利用含有甲基綠、吡羅紅這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),綠色主要位于______________中,該實(shí)驗(yàn)包括:取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察等步驟,其中水解所用的試劑是稀鹽酸,其作用是______________________和使DNA與蛋白質(zhì)分離。
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