4．下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用，正確的是（　�。�
A．蘋果開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止落花落果
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長休眠時間利于儲存
C．用一定濃度乙烯利處理未成熟的香蕉，可促進(jìn)成熟
D．用細(xì)胞分裂素處理未授粉的雌蕊柱頭，可得到無子番茄

分析 赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化，蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間．

解答 解：A、脫落酸能夠促進(jìn)果實的衰老和脫落，A錯誤；
B、赤霉素能夠解除種子休眠，促進(jìn)莖的伸長，B錯誤；
C、乙烯利是乙烯類似物，具有促進(jìn)果實成熟的作用，C正確；
D、用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊柱頭，可得到無子番茄，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，正確的是（　�。�
A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
B．當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是不反對克隆人的實驗，但反對轉(zhuǎn)基因
C．反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒
D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含氧元素
C．主動運(yùn)輸有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不能作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用的基因運(yùn)載工具（　�。�
A．大腸桿菌B．質(zhì)粒C．植物病毒D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．RNA徹底水解后的產(chǎn)物有（　�。�
A．氨基酸、葡萄糖、堿基B．堿基、核糖、磷酸
C．堿基、脫氧核酸、磷酸D．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不是胚胎移植的基本步驟（　�。�
A．對供體、抗體的選擇和處理B．配種或人工受精
C．對胚始收集、檢査、培養(yǎng)或保存D．對胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)和移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)史的問題．
（1）1914年，匈牙利科學(xué)家拜爾做了如圖所示的實驗，該實驗選在在黑暗中進(jìn)行的目的是排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響，拜爾認(rèn)為胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻．
（2）拜爾之后經(jīng)過多位科學(xué)家長期的努力，明確了生長素的化學(xué)性質(zhì)是吲哚乙酸．研究表明，在植物的成熟（幼嫩/成熟）組織中，生長素可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．

（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為細(xì)胞分化．
（2）圖中e是指記憶細(xì)胞，與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是更快，更強(qiáng)．
（3）若X是甲型H1N1病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞，這時a細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會變短．
（4）某志愿者接種了我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制的甲型H1N1流感疫苗后，兩周內(nèi)抗體濃度發(fā)生的變化如圖．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染該病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線．此時抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體．（用箭頭和文字表示）

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同步練習(xí)冊答案