能正確反映某池塘生態(tài)系統(tǒng)中魚的密度上升時(shí)，每條魚尋找食物時(shí)的能量消耗的變化曲線是（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)
專題：
分析：在有限的空間資源內(nèi)，種群的數(shù)量越多，種群之間的斗爭(zhēng)就越劇烈．
解答： 解：由于池塘中的空間資源是有限的，所以魚的數(shù)量越多，它們之間的種內(nèi)斗爭(zhēng)就越劇烈，每條魚尋找食物時(shí)的能量消耗就越大．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人工濕地是為了處理污水人為設(shè)計(jì)建造的、工程化的濕地生態(tài)系統(tǒng)（見圖）．對(duì)該人工濕地作用效果進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果見下表．其中化學(xué)耗氧量（COD）表示在強(qiáng)酸性條件下重鉻酸鉀氧化一升污水中有機(jī)物所需的氧氣量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解水體中有機(jī)物所需的氧氣量．調(diào)查結(jié)果顯示此人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
項(xiàng)目COD
（mg/L）		BOD
（mg/L）		總氮量
（mg/L）
進(jìn)水750360700
出水1505025
A、COD、BOD值越高，說明污染程度越低
B、植物的吸收作用可降低水體富營(yíng)養(yǎng)化程度
C、人工設(shè)計(jì)的該濕地中，群落只有垂直結(jié)構(gòu)，而沒有水平結(jié)構(gòu)
D、該濕地中的能量傳遞效率一定比自然濕地的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（-），乙肝抗體呈陽性（+），（說明：“+”表示有，“-”表示沒有）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）該同學(xué)并沒有注射過乙肝疫苗，就此檢驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)你分析可能的原因是
 
．
（2）由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗，注入機(jī)體之后，將作為
 
物質(zhì)，使
 
被激活而增殖分化形成漿細(xì)胞和
 
．
（3）該同學(xué)在踢足球時(shí)不小心被鐵釘扎破了腳，及時(shí)注射了破傷風(fēng)抗毒素進(jìn)行治療，已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥．據(jù)此分析甘氨酸相當(dāng)于一種
 
，它能使下一個(gè)神經(jīng)元的
 
信號(hào)向
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，E1、E2、E3、E4分別表示流入牧草、昆蟲、鳥、鷹的能量，下列說法不正確的是（　�。�
A、這些生物形成的數(shù)量金字塔與能量金字塔基本一致
B、（10%）3≤
E4
E1
≤（20%）3
C、牧草的大部分能量傳給了昆蟲
D、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動(dòng)物的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)ζっ伾目刂脐P(guān)系．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀
B、該動(dòng)物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種
C、分析圖可知，該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體不一定為純合子
D、若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A2或A2A3或A3A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上，摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明了其正確性
B、染色體是基因的主要載體，一條染色體上有多個(gè)等位基因，呈線性排列
C、性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關(guān)
D、在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對(duì)比例的變化，是與生命活動(dòng)相適應(yīng)的．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院晾曬，是為了除去部分
 
，然后再將其儲(chǔ)存．這樣做有兩個(gè)目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子的呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗．這說明
 
水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過的種子再用火烘烤，失去的是
 
水．
（3）血液凝固時(shí)
 
水轉(zhuǎn)變成
 
水．說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
（4）無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以
 
形式存在，有的是細(xì)胞的重要組成成分，如鐵是合成
 
不可缺少的成分．
（5）人體中含鈣最多的是
 

A．肌肉     B．骨組織     C．上皮組織   D．神經(jīng)組織
（6）人在長(zhǎng)跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)樯眢w中哪種鹽含量太低
 

A．K+　     B．Na+　     C．Ca2+　 　D．Mg2+．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠死亡的是（　　）
A、S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
B、R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
C、R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
D、S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該圖表示
 
（植物或動(dòng)物）細(xì)胞．
（2）為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的“動(dòng)力車間”是圖中[
 
]（填序號(hào)）；蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是圖中 　
[
 
]（填序號(hào)）；能進(jìn)行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是圖中[
 
]（填序號(hào)）．
（3）若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)沒有
 
和
 
（填編號(hào)）．

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