在用蠶豆種子進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確步驟是

A．低溫處理→發(fā)根→固定→制片
B．固定→發(fā)根→低溫處理→制片
C．發(fā)根→制片→低溫處理→固定
D．發(fā)根→低溫處理→固定→制片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過(guò)濾后的濾液備用。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。

(2)材料用具：蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

(3)方法與步驟：

①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。

②____________________________________________。

③將__________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時(shí)間；另取__________浸泡在與廢水__________中培養(yǎng)相同的時(shí)間，作為__________。

④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。

⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。

(4)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析：

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格：

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（9分）某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過(guò)濾后的濾液備用。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
（2）材料用具：蠶豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
（3）方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。
②                                                                        。
③                                                                        。
④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。
（4）預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析：                                                   
                                                                                        。
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格（3分）：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過(guò)濾后的濾液備用。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。

（2）材料用具：蠶豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

（3）方法與步驟：

①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。

②                                                                         。

③                                                                         。

④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。

⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。

（4）預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析：                                                    

                                                                                         。

（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過(guò)濾后的濾液備用。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。

(2)材料用具：蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

(3)方法與步驟：

①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③將________________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時(shí)間；另取________________浸泡在與廢水________________中培養(yǎng)相同的時(shí)間，作為________。

④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。

⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。

(4)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析：

 

 

 

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格：

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過(guò)濾后的濾液備用。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。

(2)材料用具：蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

(3)方法與步驟：

①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③將________________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時(shí)間；另取________________浸泡在與廢水________________中培養(yǎng)相同的時(shí)間，作為________。

④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。

⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。

(4)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析：

 

 

 

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格：

 

 

 

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