有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短，丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用 （　�。�

A．甲/丙B．甲/丁
C．乙/丙D．乙/丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用


  1. A.
    乙/丙
  2. B.
    甲/丙
  3. C.
    甲/丁
  4. D.
    乙/丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷帶解析 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是     
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A．目鏡      B．物鏡        C．光圈          D．反光鏡
（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到。則此異物可能存在于      。
A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省高二5月學(xué)分認(rèn)定模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）如果８上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有：40×和10×，目鏡標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的　　　　（填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”）是物體的　　　　倍。

（２）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看的清楚，另一部分較模糊，這是由于　　　。

A．反光鏡未調(diào)好                         B．標(biāo)本切得薄厚不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好                      D．顯微鏡物鏡損壞

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布檫拭鏡頭，再在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降低至距離玻片1～2mm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒至看到物象。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中兩處不正確的地方：①　　       　　，②　　          　。

(4)右圖是某同學(xué)在“目鏡lO×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的        (多項(xiàng))。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

(5)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，

則裝片應(yīng)向         方向移動(dòng)。

(6)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10X的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為          個(gè)。

(7)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲.乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng).乙較短；丙.丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng).丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。

(8)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)               。

A．目鏡    B．物鏡    C．光圈    D．反光鏡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南省高一第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是      （多選）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較短、乙較長(zhǎng)；丙、丁無(wú)螺紋，丙較短、丁較長(zhǎng)。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A．目鏡       B．物鏡         C．反光鏡         D．光圈

（6）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于       。

A．物鏡上       B．目鏡上         C．實(shí)驗(yàn)材料中        D．反光鏡上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省大同市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短，丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用  （　　）

A．甲/丙          B．甲/丁

C．乙/丙          D．乙/丁

 

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