研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(如圖),下列相關敘述錯誤的是( 。
A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B、人體的所有細胞都具有①②③過程
C、①②③④⑤過程均有堿基互補配對現(xiàn)象
D、科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析圖題圖可知,圖示顯示遺傳信息的傳遞途徑,其中1是DNA分子的復制,2是轉錄,3是翻譯,4是逆轉錄,5是RNA復制.
解答: 解:A、由于人類免疫缺陷病毒(HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板,需要經(jīng)過逆轉錄過程形成DNA,然后再通過轉錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)外殼,即至少要通過圖中的④②③環(huán)節(jié)完成,A正確;
B、人體成熟的紅細胞沒有DNA和核糖體,不能進行DNA分子的復制、轉錄和翻譯過程,B錯誤;
C、DNA分子的復制、轉錄、翻譯過程及RNA分子的復制、逆轉錄過程都遵循堿基互補配對原則,C正確;
D、由于艾滋病病毒只有經(jīng)過逆轉錄過程形成DNA,然后在經(jīng)過轉錄和翻譯形成病毒的蛋白質(zhì)外殼,因此可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來抑制艾滋病病毒的增殖進而治療艾滋病,D正確.
故選:B.
點評:本題旨在考查學生理解中心法則內(nèi)容的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ-4為患者,則下列相關敘述合理的是( 。
A、該病一定屬于常染色體隱性遺傳病
B、Ⅱ-3是攜帶者的概率為
1
2
C、若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅰ-1的一個初級卵母細胞中含有4個致病基因
D、若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病男孩的概率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

在需氧呼吸的三個階段中,能產(chǎn)生ATP的是( 。
A、只有第一階段
B、只有第二階段
C、只有第三階段
D、三個階段均能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖左邊為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b基因控制)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,另一種是白化。蝗鐖D右邊表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化.請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)上圖判斷,乙病屬于哪一種遺傳?
 
,Ⅱ4的基因型是
 

(2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一個孩子,患兩種病的概率是
 

(3)如圖①細胞處于
 
期,該家庭中哪個個體的染色體和基因組成可以用如圖①
 
表示.
(4)如圖②細胞中有
 
個染色體組,導致該細胞出現(xiàn)等位基因的原因之一可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某果蠅種群中現(xiàn)僅有Aabb和AABb兩種類型個體,兩對性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AABb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為( 。
A、
1
2
B、
25
64
C、
15
64
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,能使血糖濃度維持在0.8~1.2g/L左右的主要器官是( 。
A、大腸B、肝臟C、胃D、骨骼肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

為提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,采取的措施是( 。
A、噴灑農(nóng)藥消滅害蟲
B、不準放牧
C、建立草場防護林
D、嚴禁割草

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含1000個堿基對,已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個,則胞嘧啶(C)的數(shù)目是( 。
A、400B、500
C、600D、700

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ娜~為綠色,花瓣為紅色或藍色,則使其呈現(xiàn)不同顏色的色素分別存在于(  )
A、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體和細胞液
C、葉綠體和線粒體
D、細胞核和細胞質(zhì)基質(zhì)

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