A. | 用蔗糖引流后直接用高倍鏡觀察細胞形態(tài)變化 | |
B. | 在高倍鏡下若視野過暗可適當(dāng)放大光圈 | |
C. | 用蔗糖引流時傾斜裝片,能加快引流速度 | |
D. | 在測量$\frac{B}{A}$值時,轉(zhuǎn)動玻片讓細跑的長或?qū)拰?zhǔn)測微尺 |
分析 1、把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
2、引流:在顯微鏡載物臺上進行引流換液操作,不要一次滴液太多,以免污染物鏡鏡頭.
3、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、用蔗糖引流后應(yīng)先用低倍鏡觀察細胞形態(tài)變化,A錯誤;
B、高倍鏡下視野較暗,可調(diào)大光圈或反光鏡使視野變亮,B正確;
C、引流操作是在顯微鏡載物臺上進行,不可傾斜,C錯誤;
D、轉(zhuǎn)動目鏡,使目鏡測微尺的刻度與物鏡測微尺的刻度相平行,D錯誤.
故選:B.
點評 本題借助質(zhì)壁分離實驗中的實驗操作考查了顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用方法,意在考查考生顯微鏡操作的技能.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、葉綠素、呼吸酶、RNA都含有N元素 | |
B. | 硝化細菌能利用NH3作為氮源,所以是自養(yǎng)生物 | |
C. | 尿素可以作為所有微生物的N源 | |
D. | N是構(gòu)成生命物質(zhì)的核心元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射的抗血清中含有特異性抗體 | |
B. | 蛇毒的清除需要體液免疫與細胞免疫配合 | |
C. | 蛇毒進人人體后,體內(nèi)會產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞 | |
D. | 免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜可阻止所有有害的物質(zhì)進入細胞 | |
B. | 細胞間的信息交流都離不開膜蛋白 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細胞中無細胞核 | |
D. | 核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,但不包含信息交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一密碼子在人和猴子細胞中決定同一種氨基酸 | |
B. | 一種氨基酸可以有多種對應(yīng)的密碼子 | |
C. | 能決定氨基酸的密碼子共有64個 | |
D. | CTA肯定不是密碼子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com