下圖表示基因型為AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞,則該細(xì)胞

A．所含染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半

B．同時(shí)產(chǎn)生的極體基因型不可能是AB

C．含有3對(duì)同源染色體

D．含有２個(gè)染色體組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西南昌高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）用蘋果加工成果汁的過(guò)程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預(yù)處理時(shí)需要加入 ；同時(shí)為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好____。

（2）蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用_ ___來(lái)檢驗(yàn)。

（3）嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵，直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件包括____ 。（至少寫出兩項(xiàng)）

（4）下列方案能對(duì)發(fā)酵過(guò)程中使用的菌種進(jìn)行分離的是____。

A．用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選

B．用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選

C．在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進(jìn)行篩選

D．在小麥試驗(yàn)田中噴灑赤霉素進(jìn)行篩選

（5）蘋果酒在 __的作用下，經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過(guò)程中，發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在 ；同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是

A．葡萄糖 B．果糖 C．麥芽糖 D．核糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是

A．艾滋病主要是通過(guò)食物傳播

B．HIV只攻擊人體T淋巴細(xì)胞

C．感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

D．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，如圖是他們所做的一組

實(shí)驗(yàn)，則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為

A．實(shí)驗(yàn)一

B．實(shí)驗(yàn)二

C．實(shí)驗(yàn)三

D．實(shí)驗(yàn)一和三

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力

B．酶的催化效率受溫度和酸堿度的影響

C．反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

D．酶作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的

A．Mg是葉綠素的組成成分

B．缺P會(huì)影響ATP的合成

C．哺乳動(dòng)物血Ca2＋過(guò)低抽搐

D．油菜缺B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

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