近日科學家發(fā)現(xiàn)一種抗藥性很強的胞內(nèi)寄生菌,已有感染人體并致人死亡的病例報道,

下列有關敘述正確的是

A.細菌產(chǎn)生的有害化學物質(zhì),經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B.細菌的遺傳物質(zhì)也可能是RNA

C.細菌感染人體后致人死亡,說明機體細胞中的溶酶體不能將該細菌完全殺死

D.細菌抗藥性的增強是其發(fā)生基因突變和重組后,經(jīng)自然選擇導致的結(jié)果

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收速率(單位:μmol·m-2·s-1)的變化,每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。據(jù)圖分析,下列有關說法錯誤的是

A.該植物呼吸作用最強時釋放的二氧化碳速率為2.2μmol·m-2·s-1

B.該植物在光照條件下每平方米的葉片每秒最多制造約0.1μmol的葡萄糖

C.當CO2釋放速率為0.1μmol·m-2·s-1時,葉綠體中的三碳化合物呈上升趨勢

D.為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物,可利用14C同位素示蹤技術進行探究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物體三個相鄰細胞,細胞液濃度為a>b>c,則三細胞之間水分相互滲透的方向是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①生活在人大腸內(nèi)的所有細菌

②長江中的全部生物

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A.① ② ④ B.② ③ ④ C.③ ① ④ D.③ ② ④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)某些動物細胞在低滲溶液不漲破,但是將控制紅細胞膜上(一種水通道蛋白)

合成的mRNA注入到細胞內(nèi),發(fā)現(xiàn)這些細胞也會迅速漲破。下列說法錯誤的是

A.CHIP28的加工和運輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

B.在低滲溶液不漲破的細胞的原因是細胞膜上無類似CHIP28的蛋白質(zhì)

C.紅細胞在低滲溶液中吸水漲破的原因是通過自由擴散吸收了過多的水

D.腎小管細胞在抗利尿激素的作用下重吸收水可能有類似CHIP28的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家常用哺乳動物的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成,是因為

A.哺乳動物的紅細胞容易得到

B.哺乳動物的紅細胞在水中容易漲破

C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構

D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是 ( )

A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4 832

C.丙主要存在于細胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用

D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物實驗的敘述,正確的是

A.可用葉肉細胞觀察質(zhì)壁分離

B.葉黃素在層析液中的溶解度最大

C.在患者家系中調(diào)查遺傳病的發(fā)病率

D.用于觀察DNA分布的細胞始終處于生活狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是

A.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

B.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

D.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

查看答案和解析>>

同步練習冊答案