下面為動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．血液中激素①②的含量會(huì)增加，激素③的含量減少

B．激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C．骨髓肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D．激素①作用的靶細(xì)胞是垂體，只運(yùn)送到垂體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí),常添加一定濃度的葡萄糖液,如果葡萄糖液濃度過(guò)高,反而會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng),其原因最可能是（ ）。

A．葡萄糖被合成了淀粉

B．酵母菌細(xì)胞失水

C．改變了培養(yǎng)液的pH

D．酵母菌發(fā)生了變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是 （ ）

A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈

B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大

C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱(chēng)為呼吸躍變，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增

B．呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志

C．乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成增加

D．乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是類(lèi)固醇激素的作用機(jī)制模式圖，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．類(lèi)固醇激素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合

B．激素并不直接參與細(xì)胞的代謝

C．激素能調(diào)控細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)

D．類(lèi)固醇激素作用的時(shí)間比較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，（在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字）請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A： ，B：

（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ] 協(xié)助擴(kuò)散 和[ ] ．

（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[ ] ．

（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[ ] ．

（5）K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是： 、 、 ．

（6）提取細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一﹣水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于 ．

（7）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

（8）污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的 特點(diǎn)，將金屬離子和水分開(kāi)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（ ）

A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A．氨基酸的脫水縮合 B．RNA的合成

C．二氧化碳的固定 D．丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于變異的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程育種的原理屬于不可遺傳變異
B．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率
C．由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體都叫單倍體
D．染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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