下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．A代表腺嘌呤脫氧核苷

B．ATP中的糖是五碳糖

C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P—P〜P

D．細(xì)胞生命活動均需ATP直接供能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無機(jī)鹽在生物體內(nèi)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體缺鐵會影響正常的O2的運(yùn)輸

B. 人體血液鈣離子濃度太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀

C. 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

D. 細(xì)胞進(jìn)行DNA和RNA等物質(zhì)合成時(shí)需要磷酸鹽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌、玉米、HIV、酵母菌都有的糖類是（ ）

A. 纖維素 B. 核糖 C. 淀粉 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲藏

B．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量

C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖

D．施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖可表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的哪種特征

A．吞噬作用 B．—定的流動性

C．識別作用 D．選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,均含有胸腺嘧啶和磷脂的是

A．細(xì)胞核、葉綠體 B．線粒體、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 D．核糖體、中心體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞形成的根本原因是

A．物理致癌因子的刺激

B．化學(xué)致癌因子的刺激

C．病毒致癌因子的刺激

D．細(xì)胞內(nèi)原癌基因的激活

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌

（2）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請根據(jù)圖示回答下面的問題：

①最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是__________；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

②圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。

③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有___________，因而它是一類營________生活的生物。

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