下列有關(guān)染色體敘述不正確的是( 。
A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
C、細胞內(nèi)的DNA都存在于染色體上
D、DNA在染色體上含量基本穩(wěn)定
考點:核酸的種類及主要存在的部位,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),在通常情況下,1條染色體上含有一個DNA分子,染色體復(fù)制后,著絲點分裂之前,一條染色體上含有2個DNA分子.
解答: 解:A、染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,A正確;
B、真核細胞的DNA主要存在于細胞核中的染色體上,因此染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,B正確;
C、真核細胞中的DNA主要存在于細胞核內(nèi)的染色體上,其次線粒體和葉綠體中也含有少量DNA,原核細胞沒有染色體,細胞質(zhì)中含有DNA分子,C錯誤;
D、一條染色體上含有一條或兩個DNA分子,DNA在染色體上的含有基本穩(wěn)定,D正確.
故選:C.
點評:本題旨在考查學(xué)生對于染色體的組成和DNA的分布的理解和識記、再現(xiàn)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子在連續(xù)復(fù)制時,第n次(n>1)復(fù)制所需核苷酸是第n-1次復(fù)制所需核苷酸的( 。
A、
1
2
B、2倍
C、2n
D、2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用同位素示蹤法研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖:則下列敘述正確的是(  )
A、基用突變可發(fā)生在0-2h,19.3-40.6h
B、高爾基體、線粒體、中心體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞分裂的一個周期為19.3h
D、基因重組可發(fā)生在19.3-21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關(guān)酶的兩個實驗,根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL2mL2mL
2加淀粉酶溶液lmLlmLlmL
3溫度處理60℃100℃0℃
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表1所示為探究
 
的實驗.
(2)該實驗的正確步驟為
 
(用表中操作步驟中的序號表示).
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
 
2加蔗糖溶液2mL
3加斐林試劑甲2mL2mL
4加斐林試劑乙數(shù)滴數(shù)滴
5加淀粉酶溶液lmLlmL
(3)表2所示為探究
 
的實驗.
(4)請修正操作方法步驟中的錯誤:
 
   ②
 
  ③
 

(5)該實驗結(jié)果能否用碘液檢測?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為( 。
A、A-P-P-P
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩種制備單克隆抗體的實驗方案.已知調(diào)控細胞增殖的基因在骨髓瘤細胞的細胞質(zhì)中,回答相關(guān)問題:

(1)若圖1中A是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自
 
體內(nèi)的漿細胞,促進d過程的常用誘導(dǎo)劑是
 

(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成
 
種類型的C細胞,通常首先是用選擇培養(yǎng)基對C細胞進行篩選,篩選出
 
細胞,然后再設(shè)法篩選出
 
(填特點)的D細胞用于培養(yǎng).
(3)若以細胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體(圖2),a為去核的
 
細胞,e是從d中分離出的
 
細胞,V過程類似于植物組織培養(yǎng)中的
 
過程.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
 
(多選).
A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(4)圖2表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的
變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型.K值的含義是
 
,如果環(huán)境條件發(fā)生改變,該值
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜的脂質(zhì)含量越高,功能越復(fù)雜
B、在細胞內(nèi)外物質(zhì)運輸過程中生物膜起決定性作用
C、生物膜為酶提供大量附著位點,比如線粒體內(nèi)膜
D、細胞膜上有能與激素或遞質(zhì)結(jié)合的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示利用植物愈傷組織細胞懸浮培養(yǎng)時,細胞干重、蔗糖濃度和 pH 的變化.有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、要調(diào)整好培養(yǎng)液中蔗糖溶液的濃度,維持適當?shù)臐B透壓
B、愈傷組織細胞能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生活
C、第12天后,細胞干重下降的原因是蔗糖濃度降低
D、細胞代謝產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)積累會導(dǎo)致培養(yǎng)液pH改變

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