【題目】下列符號代表精子的染色體,A和a、B和b、C和c為同源染色體,來自同一精原細胞的精子是

A. AbC、aBc、AbC、aBc B. aBC、AbC、AbC、abc

C. Abc、aBC、aBc、Abc D. ABc、AbC、AbC、ABC

【答案】A

【解析】減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞。由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有兩種基因型,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于高等動物激素的敘述,正確的是(

由無導管的腺體分泌

直接進入血液

激素的化學成分都是蛋白質

血液中含量極少,但對動物起重要的調節(jié)作用

A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是(  )

A. 隔離導致生物可遺傳變異的產(chǎn)生

B. 相對狹小的環(huán)境中,個體是生物進化的單位

C. 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

D. 物種的形成一般離不開變異、選擇和隔離三個基本環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的各種生理過程中,不需要消耗ATP的是 ( )

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)有圖回答有關細胞呼吸和光合作用的問題:

(1)寫出X、Y、Z的物質的名稱:X_______________ Y______________ Z______________

(2)寫出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場所:Ⅰ:_________Ⅱ:___________ ④:__________ ⑤:____________

(3)若突然停止光照,則X和Y在開始一段時間內(nèi)含量的變化是:______________。

(4)與④⑤代表的生理過程相比,④⑥代表的生理過程釋放能量較少,原因是____________。

(5)寫出④⑤代表的生理過程的總反應式:________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶Amy基因a,通過基因工程的方法,將基因a與載體結合后導入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關這一過程的敘述不正確的是

A獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

B連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

C基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞

D通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像;圖三表示相關過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請分析并回答:

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是______,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是_________

(2)圖二中丙細胞對應于圖一中的______(填數(shù)字)期,產(chǎn)生的子細胞名稱為_________

(3) 圖二中甲、乙、丙細胞含有的染色體組數(shù)分別是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖,在不考慮染色體變異和因突變的條件下,

回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,該遺傳病為顯性或隱性)遺傳病

(2)若-1不攜帶該病致病基因,則控制該病的基因位于 (填X)染色體上。

(3)接上一問條件,-2與-4基因型相同的概率為 ,-2與-2基因型相同的概率為 。假設-2和-4近親結婚,后代患該病的概率是 。

(4)已知-1為該病致病基因的攜帶者,據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是( )

A.-4體內(nèi)攜帶致病基因,并能將其致病基因遺傳給-3

B.-4體內(nèi)不攜帶致病基因,-4也無致病基因

C.-4體內(nèi)攜帶致病基因,但沒有將其致病基因遺傳給-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于元素與光合作用關系的敘述,正確的是(

A.在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成(CH2O)

B.Fe是組成光合色素的必需元素,缺Fe將影響光反應

C.N是構成ATP的必需元素,光反應過程有ATP的合成

D.光合作用制造的有機物中的氧來自水

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