【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可做出的判斷是( )
A.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
B.圖①中中心體發(fā)出的星射線形成了紡錘體,此時(shí)共有6條染色體
C.圖③中著絲粒分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍
D.圖④中,著絲粒整齊地排列在細(xì)胞板上,此時(shí)是觀察染色體的最佳時(shí)期
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意“圖示為同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象”,分析題圖:其中①細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜和核仁逐漸解體消失,處于前期;②細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞板,處于末期;③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期;④細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期,據(jù)此答題。
A、①是前期,②是末期,③是后期,④是中期,先后順序排列應(yīng)為①→④→③→②,A正確;
B、由圖可知,此為高等植物細(xì)胞分裂期圖像,植物細(xì)胞分裂前期由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、著絲粒分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體消失,C錯(cuò)誤;
D、圖④為有絲分裂中期,著絲粒整齊地排列在赤道板上,細(xì)胞板是末期才形成的,D錯(cuò)誤;
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是針對(duì)某加酶洗衣粉的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 加酶洗衣粉中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)洗衣粉中是否加入了蛋白酶
C. 圖示實(shí)驗(yàn)存在二處明顯的錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能令人信服
D. 若 A 組中蛋白膜消失,則此加酶洗衣粉不能用于洗滌絲綢及棉纖維類衣物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因(IA、IB和i)決定,血型的基因型組成見(jiàn)下表。下圖為某一患有紅綠色盲(相關(guān)基因用G、g表示)的家族系譜圖,圖中“A”、 “B”、“AB”、“O”表示相關(guān)個(gè)體血型。下列敘述正確的是( )
A. 紅綠色盲和血型的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 甲的基因型為IBiXGXg
C. 丁是AB型血且又是紅綠色盲患者的概率為1/8
D. 若乙與丙又生了1個(gè)患有葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)的色覺(jué)正常男孩,則他的染色體異常是由乙造成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙表示生物細(xì)胞中三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)細(xì)胞可進(jìn)行上圖中的________過(guò)程。
(2)圖乙表示________生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程,判斷依據(jù)是____________。
(3)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子,將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次,子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為________。
(4)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG,則基因N轉(zhuǎn)錄時(shí)以________鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G-C突變?yōu)門(mén)-A,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化是______________。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞,存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10 000倍,細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1分析可知,葡萄糖通過(guò)________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,氧化分解后產(chǎn)生ATP,ATP作為________,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,進(jìn)而觸發(fā)________。使胰島B細(xì)胞興奮,此時(shí)膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為________。
(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的為GLUT-4,其作用機(jī)制如圖2所示。
①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于______________,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。
②據(jù)圖2分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合后,經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳遞,引起________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是________________________、________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和糖類
B.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中只有磷脂
C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中,脂質(zhì)的種類和數(shù)量越多
D.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗(yàn)對(duì)手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該試驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)
a. 倒平板 b. 計(jì)算 c. 熔化 d. 稱量 e. 滅菌
(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺(tái)展示的實(shí)驗(yàn)均采用________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是________。
(3)通過(guò)觀察菌落的________等特征(至少兩項(xiàng)),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。
(4)兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是____________________。
(5)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣,測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/cm2,該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
A. 甲圖表示人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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