【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A.水是生命之源，是生物體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的終產(chǎn)物

B.糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，原因是糖類是活細(xì)胞中含量最高的有機(jī)物

C.核酸能儲(chǔ)存遺傳信息，其原因是脫氧核糖與磷酸的交替排列

D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA

【答案】D

【解析】

1、水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，是生命之源。

2、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)。

3、核酸是遺傳信息的載體，不同遺傳信息之間的不同是堿基的排列順序決定的。

4、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

A、無(wú)氧呼吸轉(zhuǎn)化為酒精或者乳酸的過(guò)程中并不產(chǎn)生水，A錯(cuò)誤；

B、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，但蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是活細(xì)胞中含量最高的有機(jī)物，B錯(cuò)誤；

C、核酸能儲(chǔ)存遺傳信息，其原因是堿基的排列順序不同，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料、還需要酶的催化，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品發(fā)酵是一種古老的食品保存和風(fēng)味加工的生物技術(shù)，已有數(shù)千年歷史�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

（l）果醋的制作常在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行，制作時(shí)需要檢測(cè)果醋中活體醋酸菌的密度，一般采用_________法，該方法所得活菌數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低，原因是_______________________。

（2）腐乳是豆腐經(jīng)毛霉等微生物發(fā)酵后腌制而成，在豆腐表面長(zhǎng)出大量毛霉菌絲后需要加鹽腌制一段時(shí)間，然后加鹵湯繼續(xù)腌制，使腐乳色、香、味俱全，其中鹵湯中的_________使腐乳具有獨(dú)特的香味，_________能調(diào)節(jié)腐乳的風(fēng)味。

（3）制作泡菜時(shí)，發(fā)酵過(guò)程中要注意控制腌制的時(shí)間和食鹽用量等，控制不好容易造成亞硝酸鹽含量增加，所以需要用__________________法定時(shí)檢測(cè)泡菜的亞硝酸鹽含量，其操作流程：配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→_________→比色。

（4）在工業(yè)生產(chǎn)發(fā)酵食品中需要篩選優(yōu)良的菌種，優(yōu)良糖化酶（將淀粉水解為甜味糖）菌株的分離與篩選操作流程：溶化培養(yǎng)基→倒平板→打散孢子團(tuán)粒→梯度稀釋→涂布平板→培養(yǎng)觀察→滴加碘液→挑菌落→接種→培養(yǎng)→糖化酶活力測(cè)定→菌種保存。用淀粉瓊脂培養(yǎng)基培養(yǎng)樣品，由于糖化酶的作用，目的菌落周圍的__________，遇碘后呈褐色圈，而平板的其他部位呈藍(lán)色，所以判斷目的菌糖化酶活力強(qiáng)弱及篩選的方法是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B.由花粉直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體是單倍體

C.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體一定是二倍體

D.由受精卵發(fā)育而來(lái)的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉和淀粉酶徹底水解得到的產(chǎn)物相同

B. 蛋白質(zhì)在高溫條件下因肽鍵解開而變性失活

C. 脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類

D. 利用甲基綠可以鑒定細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：

（1）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是玉米、____________。

（2）含有染色體的生物是__________、____________。

（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是____________；沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌。

（4）從上述分析可以看出，生物中都含有________和__________兩種物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家對(duì)一些食物中的蛋白質(zhì)含量進(jìn)行了測(cè)定，得出以下數(shù)據(jù)。相關(guān)描述正確的是

食物名稱

黃豆

綠豆

豬肉

羊肉

豆油

每100g食物中蛋白質(zhì)的含量（g）

35.1

21.6

13.2

18.1

未檢出

A.羊肉比豬肉蛋白質(zhì)含量高，推測(cè)羊肉比豬肉更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

B.豆油中沒(méi)檢測(cè)到蛋白質(zhì)，說(shuō)明提取豆油的豆類細(xì)胞中不含蛋白質(zhì)

C.黃豆蛋白質(zhì)含量最高，說(shuō)明黃豆細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D.不同食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不同，平衡膳食更利于人體健康

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.乳酸發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用高倍物鏡的敘述中，正確的是

A.因?yàn)楹谠宓娜~片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察

C.換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作方法中，不正確的一組是

A.在塑料薄膜上用筆寫下“p＞q”，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“b＜d”

B.換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，一般需增加進(jìn)光量

C.視野中有一異物，若移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng)，則異物位于物鏡上

D.換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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