【題目】某雌雄異體的二倍體植物,花色由常染色體上三個復(fù)等位基因(A、a1、a2)控制,A相對于a1、a2為顯性。只有a1a2在一起時,才會表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色。而決定色素合成的基因由B、b控制。兩株基因型不同的紅花個體雜交,所得子一代結(jié)果如下:

子一代

紅色

藍(lán)色

白色

雌性

602

197

0

雄性

303

100

406

1)該種植物紅花基因型共________________種,其中控制色素合成的基因?yàn)?/span>________________(注明基因種類和位置)。

2)親本紅花中母本的基因型為________________。若不含等位基因的個體視為純合子,則子一代白花個體中純合子占________________。

3)若讓子一代藍(lán)花雌雄個體之間隨機(jī)授粉,子二代中藍(lán)花個體所占的比例為________________。

4)請寫出利用子一代中藍(lán)花個體快速培育純合紅花雌個體的遺傳圖解__________。(不含Bb基因的個體不能成活)

【答案】15 XB Aa1XBXbAa2XBXb 1/4 7/16

【解析】

由題意可知,決定色素合成的基因由B、b控制,兩株基因型不同的紅花個體雜交,所得子一代雌性個體中紅色藍(lán)色≈3∶1,而雄性個體中紅色藍(lán)色白色≈3∶1∶4,說明決定花色的基因與性別有關(guān),在X染色體上。親本均為紅花,子代出現(xiàn)了白花,則有花色為顯性性狀,由B基因控制,無B基因的為白色。據(jù)此答題。

1)根據(jù)上述分析可知,有花色需具有B基因,且B基因在X染色體上。且只有a1a2在一起時,才會表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色,所以該種植物紅花基因型共5AA、Aa1、Aa2、a1a1a2a2)×3XBXB、XBXb、XBY=15種。

2)子代中能出現(xiàn)白花雄株,即能出現(xiàn)XbY,同時親本雌株有花色,所以親本雌株應(yīng)為XBXb,又根據(jù)子代雌株中紅花∶藍(lán)花≈3∶1,說明親本為Aa1×Aa2,綜合分析可知親本基因型為Aa1XBXb×Aa2XBY或者Aa2XBXb×Aa1XBY,即親本紅花中母本的基因型為Aa1XBXbAa2XBXb。若不含等位基因的個體視為純合子,則子一代白花個體中純合子為AAXbY,占子代的比例為1/4×1/4=1/16,而子代白花個體占1×1/4=1/4,所以子一代白花個體中純合子占1/16÷1/4=1/4

3)子一代的藍(lán)花雌性個體基因型為a1a2XBXBa1a2XBXb=11,藍(lán)花雄性個體基因型為a1a2XBY,藍(lán)花雌雄個體之間隨機(jī)授粉,子二代中藍(lán)花個體所占的比例為1/2×(1-1/2×1/4=7/16。

4)利用子一代中藍(lán)花個體快速培育純合紅花雌個體的方法為單倍體育種,由于子一代的藍(lán)花雌性個體中存在基因型a1a2XBXb,若用其進(jìn)行單倍體育種,后代會出現(xiàn)白花,而藍(lán)花雄株的基因型為a1a2XBY,其產(chǎn)生的配子中不含Bb基因的將來發(fā)育形成的個體不能成活,所以形成的配子a1XBa2XB經(jīng)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理后形成的a1a1XBXBa2 a2XBXB均為開紅花的純合雌株。其育種過程的遺傳圖解為(說明:由于a1Y、a2Y的配子將來形成的個體不能存活,故遺傳圖解中省略了這兩種配子):

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖分析,下列有關(guān)基因工程的說法正確的是

A. 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時切割二者

B. 限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

C. 與啟動子結(jié)合的是RNA聚合酶

D. 能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,也一定會有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體囊性纖維病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析,以下說法不正確的是(

A.圖中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖體,過程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯

B.圖中異常蛋白質(zhì)是鉀離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

C.核糖體沿著mRNA向左移動并合成同種肽鏈

D.該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),直接控制生物的性狀

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【題目】圖為人體內(nèi)免疫應(yīng)答中的部分過程,結(jié)合圖像分析,下列說法正確的是(

A.AB細(xì)胞均起源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞

B.C為抗原-MHC復(fù)合體,僅分布在A細(xì)胞表面

C.D物質(zhì)為活化的輔助T細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

D.無法確定圖示過程所屬的免疫應(yīng)答類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖,已知某DNA在目的基因的兩端12、3、4四處有BamHⅠEcoRⅠPstⅠ的酶切位點(diǎn),F(xiàn)用BamHⅠEcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開),下列各種情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是

A.1BamHⅠ,2EcoRⅠ,3BamHⅠ,4PstⅠ

B.1EcoRⅠ2BamHⅠ,3BamHⅠ,4PstⅠ

C.1PstⅠ2EcoRⅠ,3EcoRⅠ,4BamHⅠ

D.1BamHⅠ,2EcoRⅠ,3PstⅠ,4EcoRⅠ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是科學(xué)家設(shè)計的快速繁殖良種奶牛的兩種方法,下列敘述錯誤的是

A. 在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到胚胎移植技術(shù)

B. 為了獲得更多的卵細(xì)胞需要用促性腺激素處理良種母牛B

C. 良種母牛B與良種公牛C雜交后代的遺傳信息與克隆牛G的相同

D. 要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是______________。

2)②過程常用________作為誘導(dǎo)劑,從所形成的細(xì)胞中得到所需細(xì)胞的方法是用________培養(yǎng)基培養(yǎng)。該細(xì)胞的特點(diǎn)是______________________________。

3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?______,原因是_________________

4)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能______

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C.用于保存物種

D.改變動物的核基因

5)如圖乙中的到的早期胚胎一般選取發(fā)育到______________階段的重組胚胎進(jìn)行移植。移植的胚胎能在代孕奶牛子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對果蠅進(jìn)行核型分析獲得的顯微照片,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖示染色體形態(tài)處于分裂中期,每條染色體含2DNA分子

B.圖中共有4種形態(tài)的染色體,雌雄果蠅各含2個染色體組

C.一定濃度的秋水仙素處理細(xì)胞,可抑制染色體的著絲粒分裂

D.采用高滲溶液處理細(xì)胞,使細(xì)胞更易破裂而便于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)者利用“影印培養(yǎng)法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因,先將原始菌種涂布在1號培養(yǎng)基上,培養(yǎng)出菌落后,將滅菌絨布在1號上印模,絨布沾上菌落并進(jìn)行轉(zhuǎn)印,使絨布上的菌落按照原位接種到2號和3號培養(yǎng)基上。待3號上長出菌落后,在2號上找到對應(yīng)的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后再涂布到5號培養(yǎng)基上,并重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的(

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的

B.7中觀察到的菌落數(shù)一定等于初始時接種到該培養(yǎng)基上的菌體數(shù)

C.4號與8號培養(yǎng)液中,抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.在一定時間內(nèi)4號培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量逐漸增多

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