Question

蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索工作．其研究內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性．若下圖為人體內(nèi)的三個(gè)生理過程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
X與Y結(jié)合

X通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)…① X被清除…② X變?yōu)槠渌�物質(zhì)…③

．

• A、過程①中Y代表的物質(zhì)是載體蛋白
• B、過程②中Y代表的物質(zhì)是抗體，X代表的物質(zhì)是抗原
• C、過程③中Y代表的物質(zhì)是酶，其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
• D、分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)，蛋白酶存在于消化道和細(xì)胞內(nèi)

Answer 1

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能

專題：

分析：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如酶；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體等．

解答： 解：A、分析題圖可知，①中Y蛋白質(zhì)能運(yùn)輸X物質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的物質(zhì)運(yùn)輸功能，A正確；
B、分析題圖可知，②中Y蛋白質(zhì)能清除X物質(zhì)，因此為抗體，X物質(zhì)是抗原，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能，B正確；
C、分析題圖可知，③中Y蛋白質(zhì)能使X物質(zhì)變成其他物質(zhì)，說明Y能催化化學(xué)反應(yīng)，是酶，基本組成單位是氨基酸，由于題干說明了Y是蛋白質(zhì)，因此基本組成單位不是核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)，消化道內(nèi)含有蛋白質(zhì)酶，細(xì)胞中也含有蛋白酶，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力．