A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 |
B、制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) |
C、在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色 |
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖進行有氧呼吸 |
B、葡萄糖進行無氧呼吸 |
C、乳酸進行有氧呼吸 |
D、乳酸進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 試管 |
蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應的途徑不同 |
B、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應的酶不同 |
C、釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同 |
D、全過程都沒有分子氧參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質 |
B、核仁是與核糖體形成有關的細胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為組成活細胞的主要元素,則a是氧元素 |
B、若圖示為有絲分裂的細胞周期,則a是分裂間期 |
C、如圖示為細胞中各種化合物占細胞干重的含量,則a表示蛋白質 |
D、若圖示為細胞中各細胞器的膜面積,則a是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會使健康小鼠得敗血病 |
B、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組中有關遺傳病發(fā)生部分的DNA序列 |
C、染色體結構的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其中一條鏈上G與C之和占該鏈總堿基數(shù)的比例不相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 |
B、要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來 |
C、采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質和DNA分開,再分別檢測其放射性 |
D、在該實驗中,若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質,復制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中③為半透膜,水分子能自由通過 |
B、圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 |
C、圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 |
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高 |
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