科目:高中生物 來源: 題型:
A、把CO2和水轉變?yōu)橛袡C物,同時把光能轉變成化學能儲存在有機物中 |
B、利用光能吸收CO2放出O2,使大氣中的CO2和O2的含量基本保持恒定 |
C、進行光反應,把光能轉變成化學能儲存在有機物中 |
D、H2O和CO2合成以葡萄糖為主的有機物,供其他生物利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所含蛋白質的分子結構不同 |
B、肌肉細胞形狀不同 |
C、在人體內的分布位置不同 |
D、控制蛋白質合成的編碼區(qū)結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥根尖生長點區(qū)域細胞、10%的蔗糖液 |
B、藍藻細胞、10%的蔗糖液 |
C、蠶豆葉表皮細胞、1%的NaCl液 |
D、豌豆葉表皮細胞、1%的KNO3液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體形成的方式不同 |
B、赤道板出現(xiàn)的方向不同 |
C、核膜、核仁解體的時間不同 |
D、紡錘體的來源不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP與分解ATP的酶不同 |
B、酶只能在細胞內起催化作用 |
C、高溫和低溫都會使酶永久失活 |
D、酶在0℃左右時空間結構保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在原核細胞中核糖體主要附著在內質網(wǎng)上 |
B、核糖體是由蛋白質和DNA構成的 |
C、核糖體是氨基酸脫水縮合反應的場所 |
D、核糖體的形成與核仁無關 |
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