關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:DNA分子是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
B、遺傳信息傳遞的全過(guò)程為:DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)
C、分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、合成噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)必須利用大腸桿菌的化學(xué)成分
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
根據(jù)題意分析可知:由于親代噬菌體只將DNA注入到細(xì)菌內(nèi),并且親代DNA作為模板和指導(dǎo)來(lái)合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),過(guò)程中利用的原料全是來(lái)自于細(xì)菌.而細(xì)菌中不含放射性,因此合成的蛋白質(zhì)外殼全部含32S;由于半保留復(fù)制的特點(diǎn),復(fù)制形成的子代DNA中只有少量含有32P,因此絕大多數(shù)噬菌體中既不含35S,也不含32P.
解答: 解:A、該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是或不是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、遺傳信息傳遞的全過(guò)程為:DNA→DNA→信使RNA→蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,因此要標(biāo)記噬菌體需用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌分別培養(yǎng),C錯(cuò)誤;
D、合成噬菌體的模板是噬菌體DNA,合成DNA分子和蛋白質(zhì)必須利用大腸桿菌的化學(xué)成分,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該基因一定存在于核內(nèi)染色體DNA上
B、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次,含15N的基因占
1
8
C、DNA解旋酶可以在部位①和②上發(fā)揮作用
D、該基因的一條鏈中
C+G
A+T
為3:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒.這個(gè)事實(shí)表明,某些無(wú)機(jī)鹽的作用是( 。
A、調(diào)節(jié)酸堿度
B、調(diào)節(jié)滲透壓
C、影響細(xì)胞形態(tài)
D、影響生物膜透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于育種的敘述,正確的是(  )
A、低溫處理洋蔥根尖可導(dǎo)致多倍體的形成
B、誘變育種獲得的新品種都能夠穩(wěn)定遺傳
C、玉米經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育
D、雜交育種因操作簡(jiǎn)單、育種周期短而被人們廣泛應(yīng)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表述不夠科學(xué)的是( 。
A、基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
C、豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
D、松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種,五碳糖有1種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示核酸的基本組成單位,圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中的x代表
 
,y所含元素為
 
,z共有
 
種.
(2)圖乙中核糖體沿mRNA滑動(dòng)的方式是向
 
(左/右).圖中“天”代表的天冬氨酸的密碼子是
 

(3)圖丙中的過(guò)程①需要
 
酶,圖乙對(duì)應(yīng)于圖丙中的過(guò)程
 
(填序號(hào)).
(4)若用35S和32P對(duì)圖丙中親代病毒進(jìn)行標(biāo)記,則繁殖一代所得子代病毒中是否含有放射性元素
 

(5)圖甲中的m若存在于圖乙中,則其中的y代表
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、該圖可代表卵細(xì)胞
B、該時(shí)期有1個(gè)四分體,6個(gè)DNA
C、該時(shí)期可能是減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞圖象
D、該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目可以為12條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥旗葉(植株最頂端葉)的不同發(fā)育階段葉面積等相關(guān)指標(biāo)如下表.
發(fā)育時(shí)期葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對(duì)
開(kāi)放度(%)
凈光合速率
(μmol CO2/m2s)
A新葉展開(kāi)前19-------2.8
B新葉展開(kāi)中871.15.51.6
C新葉展開(kāi)完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“---”表示未測(cè)數(shù)據(jù).
(1)從光合作用角度分析,B時(shí)期的凈光合速率較低,原因可能是:①
 
;
 

(2)若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A時(shí)期葉肉細(xì)胞將開(kāi)始積累
 
,D時(shí)期葉肉細(xì)胞葉綠體中[H]含量將
 

(3)旗葉中的色素都能溶解在層析液中,根據(jù)不同色素
 
,可以將色素分離.
(4)在一定的CO2濃度下,測(cè)定D時(shí)期葉片的光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(如圖1).

圖中影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
;b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
;c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
 

(5)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系如圖2.圖中O2濃度為5%左右時(shí),細(xì)胞呼吸的方式為
 
,此條件下適于儲(chǔ)存糧食的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源( 。
A、胰島素B、糖原
C、纖維素D、脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案