利用MS培養(yǎng)基進行菊花組織培養(yǎng)，可以在短時間內(nèi)獲得大量優(yōu)質(zhì)菊苗。請回答下列問題：

（1）組織培養(yǎng)過程中的接種操作都必須在 旁進行，培養(yǎng)期間應(yīng)定期 。

（2）如果該培養(yǎng)基用來培養(yǎng)月季的花藥，一般選擇 期的花藥離體培養(yǎng)容易成功。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 或焙花青一鉻礬法。

（3）如果用該培養(yǎng)基培養(yǎng)玫瑰，用于提取玫瑰精油，應(yīng)選用 法提取，該裝置還可以用于提取胡蘿卜素的 環(huán)節(jié)。

（4）培養(yǎng)基被雜菌污染后，欲培養(yǎng)分離細菌，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如表中表示的活性物質(zhì)與其作用的細胞及其作用的結(jié)果均不相符的是（　�。�
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細胞結(jié)果
A甲狀腺激素幾乎所有的體細胞物質(zhì)分解代謝增強
B胰高血糖素肌肉細胞、肝臟細胞細胞內(nèi)糖原水解
C抗原分子B細胞或記憶細胞細胞壞死
D神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細胞、肌肉細胞K+內(nèi)流
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖，圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲所示的反射弧中③屬于傳出神經(jīng)，圖中①點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．若③點受刺激產(chǎn)生興奮，則在①處無（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞．這是由結(jié)構(gòu)②（填“①”“②”或“③”）決定的．
（2）圖乙中，從細胞的結(jié)構(gòu)分析，b是神經(jīng)元的軸突膜，c所處的液體是組織液，c和d的結(jié)合具有特異性．
（3）針刺刺激會引起神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多，導(dǎo)致心跳加快，該反射過程中傳出神經(jīng)末梢和腎上腺屬于反射弧中的效應(yīng)器．
（4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．針刺手指進行采血時，沒有發(fā)生縮手反射，說明縮手反射要受大腦皮層高級中樞的調(diào)控．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一，我國74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽。為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機肥中，改善植物磷元素供應(yīng)。科研人員進行如下實驗：

實驗原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如右圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟：

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株（如右表）。

請分析回答下列問題：

（1）土壤中的磷以_______________形式被植物細胞吸收，吸收后可用于合成_______________ （填出

3種含磷的有機物）。

（2）實驗中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑_______________制備的，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個_______________（填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）為了篩選出所需菌株，培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是_______________，步驟1中接種方法是_______________，步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是_______________。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強的菌株是_______________。為了保持所得菌種的純凈，需要進行菌種的保藏。臨時保藏時，要將菌種接種到試管的_______________ 格養(yǎng)基上，長成菌落后放人4℃的冰箱中；長期保存時可以采用_______________的方法。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA,實際上他們的基因也不完全一樣．出現(xiàn)差異的原因可能是

A．父親或母親在形成生殖細細胞的過程中，非同源染色體發(fā)生了自由組合

B．父親或母親在形成生殖細胞的過程中，同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

C．個體發(fā)育的有絲分裂過程中，個別細胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

D．個體發(fā)育的有絲分裂過程中，個別細胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

化膿性細菌感染可導(dǎo)致總性細菌性腦膜炎，該菌胞內(nèi)寄生，其細胞膜上的InlC蛋白可使 人細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。該病臨床特點為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、煩躁不安、 驚厥、嗜睡、昏迷等，下列敘述正確的是

A．患者體內(nèi)所有的記憶細胞和效應(yīng)細胞都能夠持異性識別該細菌

B．患者的體溫長期維持在40℃ ,表明其機體的產(chǎn)熱量大于散熱量

C．InIC蛋白的合成是在核糖體上，加工和分泌需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體

D．若長期使用抗生素應(yīng)對該菌感染，則會使該菌抗藥基因的頻率增加

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示是洋蔥根尖有絲分裂圖甲和有絲分裂過程中核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖乙，其中A、B、C、D、E為細胞代號。據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時應(yīng)切取根尖的長度為____mm左右，以獲取根尖________的細胞。

（2）制作臨時裝片的過程包括________________________________等四步。

（3）根據(jù)細胞周期寫出圖甲中所示細胞在有絲分裂中的順序：_______________。

（4）圖甲中，B細胞處于有絲分裂________期，其主要特點是染色體的________排列在細胞中央的赤道板上，紡錘體清晰可見。

（5）在圖乙中，ab時間段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________，這個變化出現(xiàn)在圖甲的________細胞中(用代號表示)。

（6）圖乙中bc時間段表示細胞分裂的________________________________。

（7）請在圖乙中相應(yīng)位置上用實線畫出染色體數(shù)量的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗（實驗1）、艾弗里及其同事的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗（實驗2）和赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌的實驗（實驗3）的敘述，錯誤的是（　�。�
A．實驗2和實驗3均能證明DNA是遺傳物質(zhì)
B．實驗1不能得出R型菌含有轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論
C．實驗3的兩組實驗攪拌不充分都會影響放射性的分布
D．實驗2的任意一組實驗的培養(yǎng)基上都有R型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對染色質(zhì)和染色體的錯誤敘述是（　�。�
A．染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C．染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是不同種物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)
D．染色質(zhì)或染色體只存在于真核細胞的細胞核中

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同步練習(xí)冊答案