DNA復(fù)制                       （    ）

      A．是一個邊解旋邊復(fù)制的過程    B．可發(fā)生在細(xì)胞核、核糖體中

      C．要消耗ATP但不需要酶的催化        D．是以脫氧核糖核酸為原料的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生)，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對圖中所示結(jié)果的分析中，正確的是

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA 復(fù)制
B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C．乙組細(xì)胞中可能進(jìn)行的是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
D．假設(shè)一個精原細(xì)胞中的一個DNA被15N標(biāo)記(原料含14N)，經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生4個被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有 
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤B．①②③④
C．①②③⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是 (　　)

A．有絲分裂分裂期和減數(shù)分裂過程中進(jìn)行復(fù)制
B．全部解旋之后才開始堿基配對
C．復(fù)制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈
D．復(fù)制的場所是細(xì)胞核和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，其中不正確的是

A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長

C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽銅陵一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（　　）

①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)                          ②確定DNA是染色體的組成成分

③發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息                          ④為DNA復(fù)制機(jī)構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)

A. ①③              B. ②③              C. ②④                       D. ③④

 

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