最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜和葉綠體膜上的蛋白質種類是相同的 | |
B. | 人體的活細胞都能進行蛋白質的合成 | |
C. | 細胞內蛋白質水解時通常需要另-種蛋白質的催化 | |
D. | 甲狀腺激素不是蛋白質,其合成不受基因的調控 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高燒時,常常沒有食欲,最根本的原因是( )
A.所吃食物未被消化
B.胃沒有排空
C.體溫超過37℃,消化酶活性受到影響
D.體內食物殘渣沒有排出
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對植物細胞質壁分離和復原實驗進行分析,不能證實的是( )
A.原生質層具有選擇透過性
B.細胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C.細胞液濃度和周圍溶液濃度的關系
D.溶質分子進出細胞的方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列跨膜運輸的生理活動中,屬于主動運輸的是( )
A.酒精進入胃黏膜細胞
B.CO2由靜脈血進入肺泡內
C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
D.葡萄糖進入紅細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下材料,回答下列問題:
資料Ⅰ:相傳,清康熙八年,安徽舉子王致和,京考未中,在京城做起了賣豆腐的生意.一天,他發(fā)現沒賣完的豆腐長了白毛,舍不得丟棄,就將豆腐裝入壇內撒鹽腌了,再密封起來,秋末開壇意外制成了“聞著臭,吃著香”的腐乳。
資料Ⅱ:19世紀中期,法國的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產過程中出現了葡萄酒變酸、變味的怪事。經研究,法國科學家巴斯德發(fā)現,導致生產失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌。
(1)中國的傳統(tǒng)發(fā)酵技術源遠流長,是人類對微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是 ,制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厭氧微生物,在無氧條件下能進行酒精發(fā)酵,其反應式為 。
(2)在腐乳制作過程中,微生物生長的溫度控制在 ;加鹽腌制,鹽可以析出豆腐中的水分,同時,鹽能 。
(3)從資料Ⅱ中看出, 是研究和應用微生物的前提。在無菌技術中,對操作者用酒精擦拭雙手屬于 ,對金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進行滅菌,其中,培養(yǎng)基只能用 滅菌。
(4)通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起,若要對某種微生物進行純化,最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在制作腐乳的過程中,發(fā)現豆腐腐敗變質,下列不屬于其原因的是( )
A.用鹽腌制中,加鹽量太少
B.用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒
C.制作鹵湯時,料酒加的量較多
D.裝瓶后,沒有將瓶口密封
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關細胞代謝問題:為了研究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同)。結果是A組光合作用產物的相對含量為M%;B組光合作用產物的相對含量為70%;C組光合作用產物的相對含量為94%;D組光合作用產物的相對含量為100%。請回答下列問題:
(1)該四組實驗中,對照組是 組,其中A組的結果中M對應數字應為 。
(2)光照期間,能進行 (填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應”)。
(3)可以判斷,單位光照時間內,B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據是 。
(4)A、B、C三組處理相比,隨著________________的增加,使光下產生的ATP和[H]能夠及時 ,從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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