下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①③

B．細(xì)胞②可能發(fā)生等位基因分離

C．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)量為4條，含有二個(gè)染色體組

D．細(xì)胞④中存在兩對(duì)同源染色體

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：由圖②同源染色體分離，知圖②是減數(shù)第一次分裂的后期圖，且可推知該生物的體細(xì)胞中有4條染色體2個(gè)染色體組；圖①中有8條染色體為體細(xì)胞的2倍知圖①是有絲分裂后期的圖；圖③4條染色體且含有姐妹染色單體，每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上知圖③是有絲分裂中期圖；圖④產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2條染色體知圖④是減數(shù)第二次分裂后期圖；細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，AC正確D錯(cuò)誤。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂知識(shí)，意在考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解應(yīng)用能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A．處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①和③

B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

C．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2

D．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西西安遠(yuǎn)東第一中學(xué)高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（   ）

A．處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①和③

B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

C．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中

D．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是（   ）

A．圖中三種細(xì)胞的基因組成具有特異性

B．圖中白色方框表示“沉默”的基因

C．圖中黑色方框表示表達(dá)的基因

D．圖解可說(shuō)明細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北武穴中學(xué)高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖中黑色方框表示表達(dá)的基因

B．圖中的3種細(xì)胞的基因組成具有特異性差異

C．圖解可說(shuō)明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．圖中白色方框表示“沉默”的基因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．圖中黑色方框表示表達(dá)的基因

B．圖中的3種細(xì)胞的基因組成具有特異性差異

C．圖解可說(shuō)明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．圖中白色方框表示“沉默”的基因

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案