11．下列關(guān)于甘蔗有絲分裂過程的敘述中，不正確的是（　　）
A．在分裂前期，細(xì)胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)
B．在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體
C．在分裂后期，著絲點分裂，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極
D．在分裂末期，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成

分析 有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、在分裂前期，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，細(xì)胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)，A正確；
B、在分裂中期，染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，但甘蔗是高等植物，細(xì)胞內(nèi)不含中心粒，B錯誤；
C、在分裂后期，著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極，C正確；
D、在分裂末期，在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調(diào)查類實驗的敘述，正確的是

A．鑒定組織中還原糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液

B．在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實驗中， 可以設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實驗，確定染色體加倍的適宜溫度

C．設(shè)計探究實驗時，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計

D．調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．青蒿的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色色素），是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)（如圖所示）．據(jù)此回答：

（1）開黃花的青蒿植株的基因型可能是AAbb或Aabb．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序．
Ⅰ．選擇AABB、aabb兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是A和a、B和b分別位于3號和1號染色體上，產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合．
②F2性狀分離比為白色：黃色=13：3．
③F2植株中在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占$\frac{1}{2}$．
④有同學(xué)認(rèn)為這不是一個最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎？請設(shè)計最快捷方案．取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂過程的敘述錯誤的是（　�。�
A．前期紡錘體形成和核膜解體均晚于染色體的出現(xiàn)
B．中期各染色體的著絲粒排列在平行于紡錘體中軸的平面上
C．后期兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極
D．末期染色體到達(dá)兩極后伸展重新呈染色質(zhì)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體細(xì)胞增殖過程的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂的細(xì)胞中不含性染色體
B．處于分裂期的細(xì)胞會大量利用T與U
C．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
D．細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化ATP水解釋放的能量可以驅(qū)動H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔及K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，而K+也可以經(jīng)通道蛋白順濃度梯度進(jìn)入胃腔．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．質(zhì)子泵具有運(yùn)輸功能和催化功能
B．H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白
C．胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小
D．K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性，在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色．下面是某研究小組測定自來水中金黃色葡萄球菌濃度的實驗操作．
（1）金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，根據(jù)實驗?zāi)康膽?yīng)選擇固體（填“固體”、或“液體”）培養(yǎng)基；不同種類的微生物，往往需要不同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時間．霉菌一般在25-28℃的溫度下培養(yǎng)3-4d．
（2）在制作血平板時需等平板冷卻后，方可加入血液，以防止高溫破壞血細(xì)胞．
（3）取10mL自來水樣，加入90mL無菌水，稀釋成10-1的自來水樣，依次操作，制作稀釋10-2、10-3、10-4的自來水樣．
（4）將0.1mL10 -1〜10-4的四個稀釋樣液，分別接種到4組（每組3個）血平板上的方法是稀釋涂布平板法．在血平板上，金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現(xiàn)透明圈（溶血圈）．若在10-3組的3個血平板上，黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為40、36和35，則每升自來水中的活菌數(shù)約為3.7×108個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoCD12的基因，帶有該基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力。對該基因的作用最可能的解釋是：

A．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白，由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官

B．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官

C．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速衰老

D．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是

A．探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

B．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

C．調(diào)査酵母種群數(shù)量變化時,取樣時需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案