【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A. 水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B. 荔枝在無(wú)02、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C. 馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D. 高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)
【答案】D
【解析】試題分析:水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸,因?yàn)樗咎厥獾慕Y(jié)構(gòu)能使其長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境,故A錯(cuò)誤;荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,無(wú)氧、干燥和零下低溫都不利于荔枝的保鮮,故B錯(cuò)誤;馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要從有氧呼吸中獲取能量,故C錯(cuò)誤;高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,利于其適應(yīng)低氧的不良環(huán)境,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,主要是因?yàn)?/span>( )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類(lèi)細(xì)胞容易得到
C.此類(lèi)細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀(guān)察
D.此類(lèi)細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜、線(xiàn)粒體膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量。請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1) 甲圖a~d四個(gè)生理過(guò)程中,人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外,還包括________,原因是缺乏__________ 。a生理過(guò)程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線(xiàn)粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_______層生物膜。
(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來(lái)自___ _ 。
(3)從圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_______________________________________________________________。
(4)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如下圖1所示,圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖1中乙處的Na+濃度比甲處低
B. 圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0 mV
C. 圖2中若在①處給予刺激(②處未處理),電流計(jì)的指針就會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過(guò),則測(cè)不到電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí),取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是( )
圖一正常葉片示意 圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖
①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色,Y為棕黃色;
②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素;
③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水;
④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光
A.③④ B.①③ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】所有細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖
B.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能同時(shí)產(chǎn)生乳酸和CO2
C.糖類(lèi)分解釋放的能量大部分都儲(chǔ)存到ATP中
D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物CO2都在線(xiàn)粒體基質(zhì)中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.淋巴細(xì)胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中
B.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原
C.人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后會(huì)破壞T細(xì)胞
D.T細(xì)胞與B細(xì)胞需要遷移到胸腺中成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅同源染色體I (常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知;蛐蜑锳A或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖
(1)等位基因(A、a)與(D、d)是否遵循基因的自由組合定律?并說(shuō)明理由。
。
(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。
(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)不位于同源染色體I上。
(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e;蛐蜑锽B或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過(guò)程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述正確的是( )
A.A表示腺嘌呤
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—P~P
C.生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng)
D.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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