【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 上述過程可發(fā)生在根尖細(xì)胞的葉綠體中

B. ②中的2種分子在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的基團(tuán)只是五碳糖

C. ①②過程所需要的酶相同

D. ③過程中核糖體的移動方向是由左向右

【答案】D

【解析】①是DNA復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，③是翻譯過程。植物根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；②中的2種分子分別是DNA和RNA，在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基和3種堿基，不同的基團(tuán)是五碳糖和1種堿基，B錯(cuò)誤；①②過程所需要的酶不相同，前者需要DNA聚合酶，后者需要RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；③是翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體的移動方向是由左向右，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于湖泊群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.靜水層的湖水溫度變化最大

B.浮游生物主要分布在表水層

C.動植物殘?bào)w的分解主要發(fā)生在底泥層

D.蘆葦?shù)戎参锏陌邏K狀分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某家庭的家系圖，有甲（由等位基因A、a控制）和乙（由等位基因B、b控制）兩種遺傳病。已知I-2不攜帶乙病的致病基因。據(jù)圖回答：

（1）I-1的基因型是________。II-5產(chǎn)生的精子的基因組成為__________。

（2）現(xiàn)在全面放開“二胎”。II-4與II-5計(jì)劃再生一個(gè)孩子（II-7），進(jìn)行遺傳咨詢得知，這個(gè)孩子患一種病的概率是__________,不患病的概率是__________。

（3）II-5隨后去醫(yī)院體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，其含有a的精子會有50％死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則III-7兩病皆患的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)極其生理示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與__________結(jié)合后，引發(fā)肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，產(chǎn)生Ach受體抗體，與Ach受體特異性結(jié)合后造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，信號轉(zhuǎn)變過程受阻。該疾病在免疫學(xué)上屬于_______________病。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞增殖分化成_________細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制_________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①_______到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列方法不能導(dǎo)致人工誘變的是 （ ）

A．X射線 B．激光 C．亞硝酸 D．低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一，艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖是HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過程。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，HIV侵入人體初期，數(shù)量減少的原因是 。人體感染HIV后，經(jīng)過一定的潛伏期，發(fā)展成為患者，導(dǎo)致艾滋病患者直接死亡的原因是 。

（2）HIV侵染T淋巴細(xì)胞后，能以 為模板，在 酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因組中。整合后，又能以 為模板合成RNA，并進(jìn)而通過翻譯過程合成病毒蛋白。

（3）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型。Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%，眾多的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV基因突變的變異特點(diǎn)與一般生物基因突變的不同之處是 。

（4）若將HIV病毒置于細(xì)胞外培養(yǎng)，則不能繁殖，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃～0℃和20℃～30℃的溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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