少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后不會發(fā)生過敏反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液

濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系如圖，其中 b 點代表實驗前細胞液的濃度，且 a=b。假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B．蔗糖溶液濃度為 a 時，細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸

C．蔗糖溶液濃度大于 a 點時，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后復(fù)原

D．蔗糖溶液濃度小于 a 點時，細胞吸水，細胞吸水力隨之減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括5個步驟：
①噬菌體侵染有標(biāo)記的大腸桿菌   ②含35S和32P噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌   ③培養(yǎng)具有標(biāo)記的大腸桿菌  ④離心分離   ⑤放射性檢測．實驗步驟的先后順序應(yīng)該是（　�。�
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③①②④⑤D．④②①⑤③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是（ ）

A．二者的遺傳物質(zhì)分別是RNA，DNA

B．二者細胞呼吸的方式相同

C．二者具有相同的膜系統(tǒng)組成

D．二者合成蛋白質(zhì)的場所相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

（1）細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育起____________作用的____________。

（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________，插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液培養(yǎng)的原因是_____ _______。

（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括_______________。

（4）在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉________。該實驗的對照處理是________。

（5）實驗Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹增加20g體重，最少需要消費植物

A．600g B．900g C．1600g D．5600g

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)該使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平，這是因為在這個水平上

A．種群數(shù)量穩(wěn)定

B．種群增長量最大

C． 種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物進化和物種形成的說法正確的是（　�。�
A．物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，生物間存在生殖隔離的標(biāo)志是不能產(chǎn)生后代
B．共同進化是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的，是達爾文自然選擇學(xué)說的主要觀點
C．達爾文自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
D．種群中個體的出生死亡、遷入遷出、基因重組、基因突變等因素都會引起種群基因頻率的改變，表明該種群已經(jīng)進化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．HIV能通過細胞表面的CD4（-種受體蛋白）識別T細胞，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵，因HlV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析．下列敘述不正確的是（　�。�
A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同
C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．人侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案