表現型比例 | 親本基因型 |
9:3:3:1 | |
1:1:1:1 | |
3:3:1:1 |
表現型比例 | 親本基因型 |
9:3:3:1 | AaBb×AaBb |
1:1:1:1 | AaBb×aabb或Aabb×aaBb |
3:3:1:1 | AaBb×Aabb或AaBb×aaBb |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內淋巴細胞的種類減少 |
B、進入體內的細菌仍能被裂解 |
C、體液免疫功能維持正常 |
D、機體仍能產生漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用 |
B、生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響 |
C、乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用 |
D、脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細胞生物體的長大,主要是因為細胞體積的增大 |
B、細胞大小通常以毫米計,最小的細胞是支原體 |
C、細胞較小,膜表面積與體積之比較小,有利于物質的迅速轉運和交換 |
D、真核細胞不能無限長大的原因之一可能是受細胞核控制的范圍大小的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向盛有葡萄糖的溶液中加入本尼迪特試劑,溶液從無色變成紅黃色 |
B、用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質,不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料,因為蛋白質已經變性 |
C、洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中,細胞吸水能力逐漸增強 |
D、探究溫度對酶活性影響的實驗中,100℃和0℃試管中的酶都不可逆的失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ無機化合物、Ⅱ蛋白質、Ⅲ無機鹽 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ抗體、Ⅱ蛋白質、Ⅲ胰島素 |
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