下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（  ）

A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的             

B．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

C．突變的有害或有利只取決于環(huán)境條件            

D．在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向不斷進(jìn)化

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是


  1. A.
    種群是生物進(jìn)化的基本單位
  2. B.
    自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
  3. C.
    生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
  4. D.
    生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的是     (     )

A.生物進(jìn)化的基本單位是種群     

B.突變和重組決定生物進(jìn)化方向

C.自然選擇會(huì)使基因頻率發(fā)生定向改變     

D.物種的形成一般要經(jīng)過(guò)從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省許昌市三校高三上學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（  ）

A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

B．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

C．突變的有害或有利只取決于環(huán)境條件

D．在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向不斷進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：選擇題

下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的是（   ）

A．突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料

B．隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變

D．自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容

 

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