現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐(wèn)題:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)_______呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于_____所固定的_____能。
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、_____和____等原理。
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)__________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
(1)無(wú)氧或有氧( 細(xì)胞)
(2)群落 一 生產(chǎn)者 太陽(yáng)
(3)物質(zhì)循環(huán)再生 物種多樣性(或系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理)
(4)已被破壞的生態(tài)系統(tǒng)(或受損的生態(tài)系統(tǒng))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過(guò)程大致如下:將經(jīng)過(guò)滅菌處理的麥芽汁充氧,接種啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌繁殖速度上升,產(chǎn)生白色泡沫,溶解氧逐漸耗盡。隨后,酵母菌繁殖速度下降,糖度加速降低,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多。當(dāng)糖濃度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒。
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程表明啤酒酵母菌異化作用的特點(diǎn)是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)經(jīng)測(cè)定,酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其他發(fā)酵產(chǎn)物,其余1.5%則是用于________________________________________________________________________。
(4)請(qǐng)寫出麥芽糖―→葡萄糖―→酒精的反應(yīng)方程式。
(5)如果酵母菌消耗的糖(設(shè)為麥芽糖,其相對(duì)分子質(zhì)量為342)有98.5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))形成了酒精(相對(duì)分子質(zhì)量為46.0)和其他發(fā)酵產(chǎn)物,F(xiàn)有500t麥芽汁,其中麥芽糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.00%,發(fā)酵后最多能生產(chǎn)酒精濃度3.2%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的啤酒多少噸?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
請(qǐng)你用有關(guān)種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春季來(lái)臨,工蜂會(huì)盡心地照顧蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已過(guò),又有大部分雄蜂被趕出蜂巢,這種現(xiàn)象說(shuō)明了__________________________________。
(2)烏魚是一種兇猛的淡水魚,常潛伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,當(dāng)小魚游到它附近時(shí),它便出來(lái)攻擊,甚至連自己的魚籽也吃。其中的生態(tài)關(guān)系有:__________________________________。
(3)成群的螞蟻,可向一個(gè)較大型的昆蟲進(jìn)攻并將其搬進(jìn)蟻巢中,這一現(xiàn)象從蟻群中個(gè)體之間的關(guān)系來(lái)看,表現(xiàn)為______________;從蟻群與被攻擊的昆蟲之間的關(guān)系來(lái)看則屬于______________。
(4)獼猴群中,猴王死后,雄猴為爭(zhēng)奪“王位”打得頭破血流,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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