11．通過紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶，從上而下依次為（　�。�
A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B．胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素
C．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

分析 紙層析法分離葉綠體中色素的原理是利用色素在層析液中的溶解度不同擴(kuò)散速度不同而分離色素，四種光合色素在層析液中溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度快，溶解度低的在濾紙條上擴(kuò)散速度慢．

解答 解：四種光合色素在層析液中溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，由于胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，故在濾紙條上擴(kuò)散速度最快，所以胡蘿卜素在紙條的最上層；而葉綠素b隨著層析液擴(kuò)散的最慢．所以胡蘿卜素在紙條的最下層，故濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素分離的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是理解紙層析法分離色素的原理和識(shí)記四種色素在層析液中溶解度的大小，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果某人下丘腦受到損傷，醫(yī)生給他作檢查時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)下列哪些指標(biāo)發(fā)生變化（　�。�
①細(xì)胞外液滲透壓；②組織液中的O2的含量；③甲狀腺激素的濃度；④血糖濃度；⑤血漿蛋白的含量；⑥體溫．
A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①③④⑥D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．我國橫斷山脈地區(qū)海拔落差大，垂直帶譜明顯．某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共同生活著兩種鼠科物種：社鼠和中華姬鼠，他們均主要以嫩葉及種子為食，在春季還輔以部分土壤昆蟲為食．林中的普通鵟會(huì)捕食鼠類．結(jié)合下列圖形，回答后面題．

（1）結(jié)合圖1，可知此地區(qū)社鼠與中華姬鼠之間存在競爭關(guān)系，兩物種的環(huán)境容納量K值在2008年-2011年間有怎樣的變化特點(diǎn)？社鼠的K值（或環(huán)境容納量）逐年降低，中華姬鼠的K值（或環(huán)境容納量）保持穩(wěn)定．
（2）根據(jù)題干信息，畫出相應(yīng)物種的捕食關(guān)系圖：

在夏秋季，如果普通鵟體重增加1Kg，則最多需要消耗100Kg植物（能量傳遞效率按10%-20%計(jì)算）．
（3）描述圖2中小型地棲鼠類豐富度沿海拔的變化規(guī)律：其豐富度隨海拔的生高，逐漸增大，在中度海拔達(dá)到最大，海拔進(jìn)一步升高，豐富度又逐漸降低
（4）有人認(rèn)為低海拔地區(qū)小型地棲鼠類豐富度較低，是由于人類將森林開墾成農(nóng)田，和大面積種植引進(jìn)的單一樹種--桉樹所至．此地區(qū)人類活動(dòng)使低海拔地區(qū)生物的多樣性降低．當(dāng)?shù)厝祟惖幕顒?dòng)違背了物種多樣性原理，協(xié)調(diào)與平衡原理生態(tài)工程原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生物膜結(jié)構(gòu)及代謝過程，①～④代表物質(zhì)，圖乙為適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖丙為葉肉細(xì)胞提取色素的濾紙條．請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的膜，其中①表示；據(jù)圖分析，①產(chǎn)生于圖甲中膜的內(nèi)側(cè)，則從其產(chǎn)生部位到在同一葉肉細(xì)胞中被利用至少要穿過層生物膜．
（2）圖甲中③和④分別表示C3和C5，若將玉米植株由圖乙中B點(diǎn)轉(zhuǎn)移到C點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)圖甲中③的含量將下降．
（3）圖乙A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是．B點(diǎn)時(shí)，該植物的真正光合速率為2毫摩爾/小時(shí)•株．假定在24小時(shí)中，給予該玉米光照8小時(shí)和黑16小時(shí)，則保證其能正常生長的光照強(qiáng)度至少要大于d（用字母表示）．
（4）圖丙中的4條色素帶分離的原理各色素分子在層析液中的溶解度不同；其中2、3分別是葉綠素a、葉黃素，4色素主要吸收藍(lán)紫色的光．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA分子和基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B．DNA分子上的每一個(gè)片段都是基因
C．雙鏈DNA分子中，若一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，則另一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b
D．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．由甲細(xì)胞形成的乙細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以乙細(xì)胞與甲細(xì)胞一樣能無限增殖
B．若丁細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
C．一般情況下，甲、乙、丙、丁等細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA相同
D．甲細(xì)胞分化成丁細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在孟德爾進(jìn)行的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，有1﹕1比例的是（　　）
①純合子雜交，F(xiàn)1的性狀分離比    ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測交后代的性狀分離比      ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例．
A．①②④B．④⑤C．①③⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邛崍市校級(jí)月考）關(guān)于“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)正確的是（ ）

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．細(xì)胞處于一定濃度的蔗糖溶液中即可發(fā)生質(zhì)壁分離

C．植物細(xì)胞吸水過多會(huì)漲破

D．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，仍具有正常生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岳陽校級(jí)月考）下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是（ ）

A．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B．變形蟲依靠一個(gè)細(xì)胞完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會(huì)有有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平

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