(16分)下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。

（1）據(jù)表分析回答：

①能量流動(dòng)是從A、B、C中哪個(gè)成分開始的？為什么？ 。

②從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？

。

（2）據(jù)圖分析回答：

①a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的 。

②b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是 。該演替類型屬于 演替。

③在整個(gè)演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是 ，各種群的種群數(shù)量一般呈 增長。

④演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型，由 （寫出二種影響因素）等環(huán)境條件決定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用

A. 目鏡5× 物鏡10× B. 目鏡10× 物鏡15×

C. 目鏡5× 物鏡40× D. 目鏡10× 物鏡40×

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于基因工程技術(shù)培養(yǎng)的新品種的是( )

A．耐寒的小黑麥

B．三倍體西瓜

C．太空椒

D．抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）人類的X染色體上有一個(gè)色覺基因（A），能編碼兩種光受體蛋白：吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白；在7號染色體上還有編碼藍(lán)光受體蛋白的基因（D），這三種光受體蛋白分別在三種感光細(xì)胞中表達(dá)。當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時(shí)，人不能分辨紅色和綠色；當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時(shí)，人不能分辨藍(lán)色；當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時(shí)，此人即為全色盲。

（1）當(dāng)一定波長的光線照射到視網(wǎng)膜時(shí)，對三種感光細(xì)胞來說，不同波長的光作為 _____ __ （1分），能引起其膜 _ （1分）變化，從而產(chǎn)生不同程度的興奮，然后通過視神經(jīng)傳至____________（1分），即可產(chǎn)生某種色覺。

（2）D，d基因和A，a基因的遺傳遵循 ____ 定律（1分），當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時(shí)，他們生一個(gè)全色盲孩子的概率是 。

（3）X染色體上還有一個(gè)編碼凝血因子Ⅸ的基因（H），該基因突變?yōu)殡[性基因h時(shí)，凝血因子Ⅸ失去活性，從而引起血液無法凝固，這是一種血友病，稱為血友病B；以下是B.Rath在1938年調(diào)查的一個(gè)家系的系譜圖（2號在調(diào)查時(shí)已經(jīng)死亡，且只知道其為血友病B患者，不知其是否為紅綠色盲患者）：

分析系譜圖可知，II代3號個(gè)體在形成生殖細(xì)胞時(shí)， 染色體一定發(fā)生了 _ __ 。若2號只為血友病B患者，則3號的基因型是 _____ ，在這種情況下，若3號再生一個(gè)男孩，只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要 __ （填“大”或“小”或“一樣大”）。

（4）采用_______________（1分）的方法有可能為治療血友病B帶來曙光，將 _________ （1分）與運(yùn)載體相結(jié)合，然后將其導(dǎo)入造血干細(xì)胞中，體外培養(yǎng)后輸回人體，患者血液中即可檢測到凝血因子Ⅸ。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A． 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是

A．這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)

B．圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分

C．圖乙中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D．圖甲中生長素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長快，所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)現(xiàn)有磨漿機(jī)、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：(“／”表示不加)

請回答下列問題：

(1)磨漿機(jī)的作用是 。

(2)若要驗(yàn)證果膠酶的作用，應(yīng)把 兩個(gè)燒杯同時(shí)取出并 ，觀察并比較 。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果是： 。

(3)比較燒杯甲、丙、丁可知： 能影響酶的活性。

(4)表中①處的內(nèi)容是 。

(5)請你設(shè)計(jì)一張表格，用來記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是( )

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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