下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是(　　)

A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因生物有可能會(huì)在近緣物種之間通過花粉雜交，造成基因庫(kù)的污染；轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被用于軍事，制造出生物武器，那將是對(duì)人類社會(huì)極大的毀滅�？寺〖夹g(shù)還不成熟，且克隆人會(huì)帶來社會(huì)倫理問題等，所以我國(guó)反對(duì)生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克��；某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒。

考點(diǎn)：本題主要考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn), 辨別是非的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山東汶上縣汶上一中高二下學(xué)期期末綜合練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是 （    ）

A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是

A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是

  A．由于至今未發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實(shí)例，因而，不需要考慮轉(zhuǎn)基因食物的安全性問題

  B．由于轉(zhuǎn)基因生物可能成為“入侵的外來物種”，因而轉(zhuǎn)基因生物勢(shì)必會(huì)威脅生物的多樣性

  C．基因檢測(cè)疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視，但可以通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法得以解決

  D．由于設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆技術(shù)目前已經(jīng)成熟，在不違背倫理道德的前提下，可用來解決不孕夫婦的生育問題

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省太原市高三第一學(xué)段測(cè)評(píng)考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，合理的觀點(diǎn)是                                          （    ）

      A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

      B．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造   

      C．所有的轉(zhuǎn)基因食品都不會(huì)危害人類的健康

      D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)不可能成為人類的過敏源或者引起中毒

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案