下列有關(guān)微生物篩選的敘述中，不正確的是（　　）
A、用全營養(yǎng)LB培養(yǎng)基篩選大腸桿菌
B、用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株
C、含酚紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出分解尿素的菌株
D、利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌
考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題：
分析：篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．微生物篩選的關(guān)鍵是選擇培養(yǎng)基的使用，通過選擇培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．
解答： 解：A、LB培養(yǎng)基只能用于培養(yǎng)大腸桿菌，篩選大腸桿菌需要在選擇培養(yǎng)基中，如伊紅美藍培養(yǎng)基，A錯誤；
B、抗鹽突變菌株可以在高NaCl的培養(yǎng)基上生存，而其他微生物則不能，B正確；
C、尿素分解菌可以將尿素分解成氨使酚紅指示劑呈紅色，C正確；
D、耐熱的Taq細(xì)菌可以生存在高溫環(huán)境中，所以可以利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查微生物的篩選的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對微生物篩選的操作及運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體骨胳肌收縮所需要的能量中，約有95%來自于（　　）
A、高爾基體B、線粒體
C、核糖體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證哺乳動物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生激素的生理作用，實驗者選用年齡、體重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做實驗．其中甲、乙、丙三只狗分別有某一種內(nèi)分泌腺發(fā)生病變，丁生長發(fā)育正常．正常喂養(yǎng)一段時間后，分別測定這四只狗體內(nèi)激素的含量，得到下表所示的結(jié)果（表中的數(shù)值分別表示各激素的相對含量）．請據(jù)表回答下列問題：
雄性激素甲狀腺激素生長激素
甲3.80.15.8
乙3.70.80.1
丙0.32.95.6
丁4.03.06.0
（1）測定各種激素含量時，一般應(yīng)采用狗的
 
來進行定量測定．
（2）乙的甲狀腺激素含量較丁顯著減少的原因是
 
，其體內(nèi)比丁明顯偏高的激素是
 
．
（3）實驗測得甲的體溫較丁低，這主要是因為甲狗
 
，甲的癥狀還有
 
．
（4）丙表現(xiàn)為無求偶現(xiàn)象，這說明
 
有直接關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)神經(jīng)調(diào)解有關(guān)知識回答下列問題：
Ⅰ．在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表．試回答下列問題：
刺激部位 反應(yīng)
 破壞前 破壞后
 左后肢左后肢收縮  右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮 
 右后肢左后肢收縮右后肢收縮 左后肢不收縮右后肢收縮 
（1）破壞后，刺激左后肢，左后肢不收縮，右后肢也不收縮，合理的推理是至少
 

（2）破壞后，刺激右后肢，左后肢不收縮，右后肢收縮，合理的推理是至少
 

（3）綜合本實驗至少被破壞的結(jié)構(gòu)可能是：左側(cè)感受器和左側(cè)傳出神經(jīng)，或者是左側(cè)傳入神經(jīng)和左側(cè)效應(yīng)器，還有可能是：
 

Ⅱ．興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后，未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)（成為未興奮區(qū)）且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不會回傳．下面是一個神經(jīng)元的示意圖，O點為PQ的中點，給予O點一個適當(dāng)?shù)拇碳ぃ娏鞅聿黄D(zhuǎn)，M點有無電位變化：
 
．

若同時在O點、M點給予適宜的刺激，電流表也不偏轉(zhuǎn)，則M點需滿足的條件是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

天水地區(qū)蛙的生殖季節(jié)是每年的4-6月，在一年中的其他月份，要促進蛙卵的成熟和排放，可用人工方法．向成年雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液．表中列出了某些月份，制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個數(shù)
月份9-121-234
垂體個數(shù)5432
請回答問題
（1）表中顯示，越接近生殖季節(jié)，所需垂體個數(shù)越少，其原因是
 
．
（2）雌蛙垂體懸浮液中含有的
 
可作用于卵巢，促進蛙卵的成熟和排放
（3）如果向懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射適量雄蛙垂體懸浮液，實驗結(jié)果是
 
，
原因是
 
．
（4）蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪，若在飲食中添加適量的甲狀腺激素可促進蝌蚪發(fā)育為青蛙．在蛙體內(nèi)，該激素的合成器官是
 
，其合成受
 
中樞產(chǎn)生的
 
激素調(diào)控．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素AA和Aa的效應(yīng)相同．B為修飾基因，淡化顏色的深度．BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題．
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交，子一代全都是粉色植株．請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：
 
．
（2）若不知兩對基因（A和a．B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究．
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型．請你在如圖的圖示中補充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
②實驗方法：該粉色植株自交．
③實驗步驟：
第一步：粉色植株自交．
第二步：
 
．
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花色為
 
，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合如圖第一種類型；
b．若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則
 
，符合如圖第二種類型；
c．若子代植株花色為
 
，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型．
（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律．則粉色植株（AaBb）自交后代紅花植株中雜合體出現(xiàn)幾率是
 
，白花植株中a的基因頻率是（用分?jǐn)?shù)表示）
 
?

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變藍和鮮亮．體溫超過35℃時則呈現(xiàn)艷麗的藍色．這一事實表明（　　）
A、該蜥蜴的體溫控制著體色
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D、該蜥蜴的體溫能夠改變體色的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

將具有分泌功能的咽側(cè)體移植到大天蠶的老齡幼蟲體內(nèi)導(dǎo)致該老齡幼蟲遲遲不能進入蛹期，該實驗證明咽側(cè)體分泌（　�。�
A、腦激素B、保幼激素
C、脫皮激素D、信息激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是生態(tài)學(xué)家用大草履蟲所做的實驗得出的曲線圖，請根據(jù)圖回答：

（1）大草履蟲增長符合
 
型曲線．
（2）大草履蟲增長率最大是在
 
點．
（3）種群數(shù)量增長明顯受到限制是在
 
段．
（4）d點對應(yīng)的種群數(shù)量稱為
 
  此后，種群數(shù)量不再增長原因是由于種群密度增加，資源有限，
 
激烈等，使種群的死亡率增加所致．
（5）調(diào)查跳蝻的密度可以采用
 
法．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用
 
的方法進行采集、調(diào)查．
（6）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機布設(shè)樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是
 
（填序號）．

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