20．森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．下列有關說法正確的是（　�。�
A．“光斑”開始，氧氣釋放速率增加，表明此時植物開始光合作用并且強度大于呼吸
B．圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光合作用等于呼吸作用
C．該實驗表明，制約氧氣釋放速率的因素是光照強度和CO2
D．A至B段，兩條曲線出現(xiàn)差異，此時CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用

分析 據(jù)圖分析：虛線可以代表光反應，實線可以代表暗反應，“光斑”照射前有氧氣釋放，說明可以進行光合作用，照射后氧氣釋放急劇增加，而二氧化碳的吸收緩慢，說明光反應與暗反應不是同步增加的，隨后二者基本相當，說明暗反應可以限制光反應的進行，AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應降低，暗反應隨之降低．

解答 解：A、“光斑”開始，氧氣釋放速率增加，不能表明此時植物開始光合作用并且強度大于呼吸作用，A錯誤；
B、圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光反應等于暗反應，B錯誤；
C、該實驗表明，影響光反應的因素是光照和暗反應吸收二氧化碳的速率，C正確；
D、AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應降低，暗反應隨之降低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合圖示主要考查光合作用的過程分析，意在強化學生的識圖判斷和分析作答能力，提高光合作用的理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關免疫的敘述不正確的是（　�。�
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞
B．進行細胞免疫時，抗原也需要經(jīng)過吞噬細胞的吞噬和處理
C．記憶B細胞增殖分化可形成大量的漿細胞
D．效應T細胞可直接殺死侵入體細胞內(nèi)的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．從成分、功能和結構方面將細胞器進行歸類，下列敘述不合理的是（　�。�
A．高爾基體與植物細胞壁的形成有關
B．白細胞將入侵的細菌吞噬后，與細菌的消化有密切關系的細胞器為溶酶體
C．在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，與能量轉換有關的細胞器是線粒體和葉綠體
D．光學顯微鏡下可見的細胞器有線粒體、葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩圖中表示的物種A與物種B的關系分別是（　�。�
A．共生與寄生B．競爭與捕食C．寄生與共生D．捕食與競爭

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程。請分析回答：

（1）上圖中甲的生理過程是 ,需要的原料是 。

（2）在乙過程發(fā)生時， 與DNA分子的某一啟動部位相結合，部分DNA片段雙螺旋解開，按堿基配對原則，形成相應的α鏈。乙圖中α鏈的名稱是 。與丙過程相比，乙過程中特有的堿基配對方式是 。

（3）丙生理過程是 ，組成β鏈的基本單位通過 鍵相互連接。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關鍵，以下說法正確的是（　　）
①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對無菌操作的要求非常嚴格　
②對培養(yǎng)基及器械需滅菌　
③對培養(yǎng)材料進行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力　
④培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待　
⑤對培養(yǎng)材料可用干熱滅菌　
⑥如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作前功盡棄．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是在一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．將視野中處于右上方的細胞移至視野中央且放大640倍觀察，下列敘述不正確的是（　�。�
A．將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央
B．視野變暗，可將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡
C．放大倍數(shù)增大，視野中對象減少，物鏡與載玻片距離更近
D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如表是與高中生物實驗有關的內(nèi)容，請回答相關問題：
組別實驗材料實驗試劑實驗目的
A新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、CaCO3、層析液提取分離葉綠體中的色素
B洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
C腎炎病人的尿液雙縮尿試劑觀察特定顏色
（1）A組實驗中還需要加入的試劑是SiO2．圖1表示A組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖，其中色素a和色素b主要吸收的是藍紫光和紅光．
（2）做B組實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細胞，呈正方形；某同學繪制了圖2細胞分裂期的四個時期模式圖，圖2四圖出現(xiàn)的先后順序為ADBC（用字母表示）．
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是紫色，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是淺藍色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關系，最可靠的DNA分子來源是

A．常染色體 B．X染色體

C．Y染色體 D．線粒體

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同步練習冊答案