將人的生長激素基因導入鯽魚,培育出能快速生長的鯽魚新品種。該育種方法屬于( 。
A.誘變育種 | B.轉基因技術 | C.單倍體育種 | D.雜交育種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是將人的生長激素基因導人細菌細胞B制造工程菌的示意圖。已知細菌細胞B不含質粒A,也不含質粒A上的基因。質粒A導人細菌細胞B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題
(1)目的基因可通過PCR技術獲取,這一技術中需要的酶是 。
(2)將目的基因與質粒結合形成重組質粒的過程中,需要的工具酶有 。
(3)若要檢測目的基因是否導人,可在培養(yǎng)細菌B的培養(yǎng)基中加入 (氨卞青霉素/四環(huán)素),若在培養(yǎng)基上觀察到大量細菌B的菌落,表明目的基因已成功導 人細菌B,此時所用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基(按用途分)。
(4)若要比較準確地了解轉化率,一般可通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目來推測活菌數(shù)目,還可以通過 的方法統(tǒng)計活菌數(shù)目;前者統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際的數(shù)目 (多/少/一樣),原因是 。為了保證統(tǒng)計數(shù)目的準確,還應該設計 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)右下圖是將人的生長激素基因導人細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖。所用的基因運載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后能正常表達。請回答下列問題:
(1)圖中利用A和B產生的C稱 ,它通常在體外完成,完成此過程使用的工具酶有 、 。
(2)在導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒,有的導入了普通質粒,只有少數(shù)導入的是C,所以在基因工程的操作步驟中必須要有 步驟。根據(jù)目的基因在質粒中插入的位置,完成此步驟的最好方法是 。
(3)若將C導人細菌D后,目的基因在“工程菌”中表達成功的標志是 。
(4)通過基因工程獲得的工程菌D表現(xiàn)出一定的變異性,這種變異屬于 。
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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)下圖是將人的生長激素基因導人細菌細胞B制造工程菌的示意圖。已知細菌細胞B不含質粒A,也不含質粒A上的基因。質粒A導人細菌細胞B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題
(1)目的基因可通過PCR技術獲取,這一技術中需要的酶是 。
(2)將目的基因與質粒結合形成重組質粒的過程中,需要的工具酶有 。
(3)若要檢測目的基因是否導人,可在培養(yǎng)細菌B的培養(yǎng)基中加入 (氨卞青霉素/四環(huán)素),若在培養(yǎng)基上觀察到大量細菌B的菌落,表明目的基因已成功導 人細菌B,此時所用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基(按用途分)。
(4)若要比較準確地了解轉化率,一般可通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目來推測活菌數(shù)目,還可以通過 的方法統(tǒng)計活菌數(shù)目;前者統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際的數(shù)目 (多/少/一樣),原因是 。為了保證統(tǒng)計數(shù)目的準確,還應該設計 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)右下圖是將人的生長激素基因導人細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖。所用的基因運載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后能正常表達。請回答下列問題:
(1)圖中利用A和B產生的C稱 ,它通常在體外完成,完成此過程使用的工具酶有 、 。
(2)在導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒,有的導入了普通質粒,只有少數(shù)導入的是C,所以在基因工程的操作步驟中必須要有 步驟。根據(jù)目的基因在質粒中插入的位置,完成此步驟的最好方法是 。
(3)若將C導人細菌D后,目的基因在“工程菌”中表達成功的標志是 。
(4)通過基因工程獲得的工程菌D表現(xiàn)出一定的變異性,這種變異屬于 。
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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)下圖是將人的生長激素基因導人細菌細胞B制造工程菌的示意圖。已知細菌細胞B不含質粒A,也不含質粒A上的基因。質粒A導人細菌細胞B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題
(1)目的基因可通過PCR技術獲取,這一技術中需要的酶是 。
(2)將目的基因與質粒結合形成重組質粒的過程中,需要的工具酶有 。
(3)若要檢測目的基因是否導人,可在培養(yǎng)細菌B的培養(yǎng)基中加入 (氨卞青霉素/四環(huán)素),若在培養(yǎng)基上觀察到大量細菌B的菌落,表明目的基因已成功導 人細菌B,此時所用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基(按用途分)。
(4)若要比較準確地了解轉化率,一般可通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目來推測活菌數(shù)目,還可以通過 的方法統(tǒng)計活菌數(shù)目;前者統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際的數(shù)目 (多/少/一樣),原因是 。為了保證統(tǒng)計數(shù)目的準確,還應該設計 。
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