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下列關于細胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述,正確的是(  )
A、細胞分化實質是不同的細胞都選擇表達不同的基因
B、老年人頭發(fā)變白是因為衰老的細胞不能表達酪氨酸酶的基因
C、胚胎時期的細胞分裂能力強,此時細胞分化達到最大限度
D、癌細胞的細胞膜糖蛋白減少、酶活性下降
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、細胞衰老的特征細胞內水分減少,結果使細胞萎縮,體積變;細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的特征:失去接觸抑制,具有無限增殖的能力;細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞間黏著性降低,導致癌細胞易擴散轉移.
解答: 解:A、細胞分化實質是基因選擇性表達的結果,但不同的細胞也可能表達相同的基因,如呼吸酶基因,A錯誤;
B、老年人頭發(fā)變白是因為衰老的細胞酪氨酸酶活性降低導致的,B錯誤;
C、胚胎時期的細胞分裂能力強,此時細胞分化達到最大限度,C正確;
D、癌細胞的細胞膜糖蛋白減少,但酶活性并未下降,衰老細胞酶活性下降,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的區(qū)別,解答本題的關鍵是掌握細胞分裂和細胞分化的特點及衰老細胞和癌細胞的特征的比較.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在豆?jié){中加入雙縮脲試劑顯
 
色;在葡萄汁中加入
 
試劑,有磚紅色沉淀產生;在土豆汁中加入碘液顯
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、根據多倍體育種原理培養(yǎng)無籽番茄
B、根據單倍體育種原理培育無籽西瓜
C、利用基因突變培養(yǎng)青霉素高產菌株
D、利用雜交育種原理培養(yǎng)“多利羊”

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科目:高中生物 來源: 題型:

在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( 。
A、第一階段和第二階段
B、第二階段和第三階段
C、第三階段和第一階段
D、第三階段和第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、乙烯能促進果實的成熟,所以在成熟的果實中含量較多
B、植物的向光性可以說明生長素作用的雙重性
C、生長素的極性運輸是指從形態(tài)學下端運輸到形態(tài)學上端
D、各種植物激素在起作用時是孤立的,不會相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧的基本結構,圖乙是圖甲中①的亞顯微結構示意圖,據圖回答下列問題:

(1)神經調節(jié)的基本方式是
 

(2)圖甲所示的反射弧由感受器、
 
、神經中樞、傳出神經、
 
五個部分組成.
(3)在神經纖維上,興奮是以
 
(聲、電)信號的形式傳導.未受刺激時,神經纖維細胞膜內外兩側電位表現為外正內負,受到刺激后,細胞膜內外兩側電位變化成
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導.
(4)興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的
 
來傳遞的,該結構由突觸前膜、②所示的
 
及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質是
 
(神經遞質、無機鹽).

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎.圖1為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖1中示細胞是
 
性果蠅的染色體圖解,其基因型是
 

(2)圖1中1和2是
 
,2、4、6、8構成一個
 

(3)已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b),且基因A具有純合致死效應.現有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F1為長翅灰身和殘翅灰身,比例為l:l.當F1的長翅灰身果蠅彼此交配時,其后代表現型和比例為
 

(4)如果通過觀察后代個體的紅眼(D)和白眼(d)性狀就能直接鑒別出后代果蠅的雌雄,請在圖2中繪出與該只果蠅進行交配的另一只果蠅的染色體組成,并在相應的染色體上標出與鑒定性別有關的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( 。
A、根據種群的年齡組成可預測種群的發(fā)展趨勢
B、森林中鳥類的垂直分層現象主要與食物有關
C、如果時間允許,農田棄耕在自然狀態(tài)下都會變成茂密的森林
D、隨著群落演替的進行,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越來越復雜,抵抗力穩(wěn)定性也越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群的表述,正確的是(  )
①生殖前年齡組個體數大于生殖后年齡組個體數,種群數量一定增長
②沒有遷出和遷入時,出生率大于死亡率,種群的數量一定增長
③動物對捕捉器具有條件反射的種群不能用標志重捕法調查種群密度
④年齡結構為增長型的種群其繁殖期個體數一定大于衰退型繁殖期個體數
⑤種群特征是單獨個體不具備的.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②③⑤D、②④⑤

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